Thầy Đặng Trần Tùng: “Thật ra càng đạt 9.0 mình càng... tự ti”

Đặng Trần Tùng chính là người Việt Nam đầu tiên đạt 9.0 IELTS ở cả hai hình thức thi giấy và trên máy tính.

Tạo ra giáo trình tiếng Anh dành riêng cho người Việt

Để đạt điểm cao IELTS, bạn cần kĩ năng, thế nhưng để đạt học bổng thì bấy nhiêu vẫn chưa đủ. Bạn cần có một câu chuyện đủ đại diện cho bản thân mình, và thuyết phục người chấm tin vào bản thân bạn. Đối với thầy Đặng Trần Tùng, đó chính là niềm đam mê, trăn trở như thế nào để tạo ra chương trình tiếng Anh thiết kế riêng cho người Việt. 

Thầy giáo IELTS Đặng Trần Tùng: “Thật ra càng đạt 9.0 mình càng...tự ti” - ảnh 1

Thầy chia sẻ: “Dạy học sinh Việt Nam đã lâu, mình hiểu được những khuyết điểm của người học tiếng Anh ở Việt Nam, nhưng bên cạnh đó cũng có những lợi thế to lớn mà chúng ta có thể tận dụng. Mình muốn thiết kế giáo trình học tiếng Anh hoàn hảo dành cho người Việt, khai thác được những điểm mạnh và khắc chế được những điểm yếu này.”

“Mình yêu IELTS hơn là một tấm bằng”

Bằng IELTS chính là một trong những chứng chỉ chuẩn hóa tiếng Anh uy tín nhất hiện nay. Thế nhưng điều đó không có nghĩa rằng IELTS chính là điểm đến cuối cùng. Điều ý nghĩa nhất của IELTS chính là một công cụ, giúp đưa bạn chạm được đến những giấc mơ, hoài bão của chính mình. 

Thầy Tùng trải lòng: “Mình yêu IELTS hơn là một tấm bằng. Mình luôn nói phần thưởng lớn nhất của hành trình chinh phục điểm 9.0 không phải là điểm 9.0. Mình đã học được rất nhiều kiến thức xã hội mà trước kia mình không hề quan tâm từ các bài đọc của IELTS, cũng như từ quá trình đọc bên ngoài để cải thiện vốn từ và khả năng viết. Mình đã cải thiện đáng kể kỹ năng nghiên cứu, tìm kiếm và chắt lọc thông tin - những kỹ năng mà mình đã hệ thống hóa lại và truyền cho học viên.

Thầy giáo IELTS Đặng Trần Tùng: “Thật ra càng đạt 9.0 mình càng...tự ti” - ảnh 2

"Có học rồi mới biết còn cần phải học nhiều lắm". Ảnh: NVCC

Và có lẽ quan trọng nhất, mình nhận ra rằng: Việc học không bao giờ kết thúc. Hồi mình thi được 8.0 mình tự tin hơn nhiều so với lúc mình được 9.0 - thực ra càng được 9.0 càng tự ti. Có học rồi mới biết còn phải học nhiều lắm. Có thể chúng ta sẽ không bao giờ thỏa mãn và không bao giờ thực sự chạm đích của việc học. Nhưng mình thấy như vậy cũng không sao - miễn là chúng ta luôn bước về phía trước.”

Hãy luôn nắm lấy cơ hội

Trước khi mong muốn đạt được một đích đến cụ thể nào, điều đầu tiên chúng ta cần làm là phải dám đi trên con đường đó. Nhận học bổng IELTS Prize từ Hội đồng Anh - học bổng đánh giá tiềm năng đóng góp cho xã hội của ứng viên, thầy Tùng chia sẻ: “IELTS đã trở thành cuộc sống của tôi trong suốt 4 năm qua. Và giải thưởng danh giá này chính là sự công nhận mang ý nghĩa lớn cho những điều tôi đang làm.”

Thầy giáo IELTS Đặng Trần Tùng: “Thật ra càng đạt 9.0 mình càng...tự ti” - ảnh 3

Điểm IELTS quan trọng, nhưng câu chuyện của bản thân mới là yếu tố quyết định - Ảnh: NVCC

Đồng thời, thầy Tùng nhắn gửi rằng: “Nếu bạn tập trung quá nhiều vào những mẹo vặt để làm đề, bạn sẽ sớm bị nản ngay thôi và nhận ra rằng đây không phải điều quan trọng trong việc thi IELTS. Điều cần thiết chính là bạn thật sự tìm hiểu, nghiên cứu kĩ về những chủ đề mà trước đây bạn không để ý đến và cấu trúc nên câu trả lời phản ánh suy nghĩ của riêng bạn. Có như vậy thì quá trình chuẩn bị cho kì thi mới thật sự có giá trị và thành công sẽ đến gần hơn bạn nghĩ đấy!”

5 bí kíp để hoàn thành bài IELTS Writing một cách hoàn hảo

Bài IELTS Writing có “đáng sợ” như bạn vẫn nghĩ không nhỉ? Hãy nhớ 5 bí kíp dưới đây để xử lý nó thật ngon lành nhé!

Vượt ải IELTS Reading: Chiến lược giành trọn điểm ở dạng bài “Tìm kết thúc cho câu”

Dạng bài “Tìm kết thúc cho câu” có thể xuất hiện trong phần Reading của kỳ thi IELTS và rất nhiều bài kiểm tra tiếng Anh ở trường. Tuy có vẻ không khó nhưng bạn lại rất dễ bị… đánh lừa.

Theo hoahoctro.tienphong.vn

‘3 nhà’ bắt tay nâng chất lượng đầu ra cho sinh viên nông nghiệp

Chiều 14/5, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Hội nghị “Thúc đẩy liên kết Nhà nước, Đại học, Doanh nghiệp theo tinh thần Nghị quyết 71”.

Phân loại rác tại nguồn bắt đầu từ những vỏ hộp sữa

Mô hình giáo dục môi trường được thí điểm tại 16 trường tiểu học ở TPHCM cho thấy sự thay đổi của việc phân loại rác tại nguồn có thể bắt đầu từ những vỏ hộp sữa.

Gần 800 sinh viên được đào tạo chuyên ngành rau hoa quả và cảnh quan

Đây là thông tin được GS. TS Phạm Văn Cường, PGĐ Học viện Nông nghiệp Việt Nam thông tin tại Hội thảo quốc gia “Phát triển bền vững ngành Hoa, cây cảnh Việt Nam”.

Thanh niên hành động ngăn nạn buôn bán, giết mổ chó mèo

Với sự hiểu biết khi tham gia cuộc thi, thanh niên sẽ là cầu nối khuyến khích những người khác suy ngẫm về hậu quả của việc kinh doanh, vận chuyển và giết mổ thịt chó mèo.

Hơn 12.000 học sinh, sinh viên được đào tạo về công nghệ AI

Đến nay đã có hơn 12.000 học sinh, sinh viên đến từ 95 trường học tại 21 tỉnh thành trên cả nước được đào tạo về vạn vật kết nối, trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn…

Tạo sân chơi cho học sinh ứng dụng kiến thức giáo dục STEM

Cuộc thi đem đến cho các em học sinh cơ hội ứng dụng kiến thức giáo dục STEM liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, nhằm nuôi dưỡng năng lực tiếp cận công nghệ giải quyết các vấn đề của xã hội.

Cô gái Nam Định vẽ tranh bằng 'đôi tay' đặc biệt, nuôi ước mơ thành họa sĩ

“Tôi không quyết định được hình hài mình sinh ra nhưng tôi có quyền chọn cách sống”, câu nói ấy đã trở thành động lực, giúp Thơm vượt qua giới hạn của cơ thể, dùng “đôi tay” đặc biệt vẽ lên cuộc đời đầy ý nghĩa.

'Học sinh toàn đạt danh hiệu khá, giỏi sao phải lo chuyện đi học thêm?'

Chuyên gia giáo dục Lê Đông Phương nêu nghịch lý: “Qua báo cáo tổng kết các năm học, đa số học sinh được xếp loại khá giỏi, số yếu kém chỉ chiếm rất ít, vậy tại sao xã hội, phụ huynh cứ phải lo chuyện học thêm, dạy thêm?”.

Thầy cô Học viện Nông nghiệp Việt Nam trổ tài gói bánh chưng

Từ ngày 12/1- 24/1, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Lễ hội Xuân, lễ hội gói bánh chưng và hội thi văn hóa ẩm thực truyền thống chào Xuân Ất Tỵ 2025.

Tử vong do tai nạn giao thông liên quan rượu bia: 6/10 người trong độ tuổi 15 - 29

Thống kê của Ủy ban An toàn giao thông quốc gia cho thấy cứ 10 nạn nhân tử vong do tai nạn giao thông liên quan đến sử dụng rượu bia thì có 6 người trong độ tuổi từ 15 đến 29.

Đang cập nhật dữ liệu !