Đắk Nông hỗ trợ sách vở cho hàng chục nghìn học sinh khó khăn

Năm học 2021-2022 tỉnh Đắk Nông có 22.400 học sinh người dân tộc thiểu số thuộc diện nghèo, cận nghèo được cấp sách vở miễn phí.

Trong số 22.400 học sinh người dân tộc thiểu số thuộc diện nghèo, cận nghèo được cấp sách vở miễn phí có 14.300 học sinh bậc tiểu học, hơn 6.900 học sinh trung học cơ sở và 1.200 học sinh trung học phổ thông. Cụ thể, mỗi em sẽ được nhận một bộ sách và vở viết từ 14 đến 24 cuốn, tùy thuộc vào cấp học.

Tổng kinh phí thực hiện là gần 11 tỷ đồng, từ nguồn ngân sách tỉnh. Cùng với đó, tỉnh Đắk Nông cũng đã kêu gọi, vận động các tổ chức, cá nhân cùng với nhân dân trên địa bàn quyên góp kinh phí, sách, vở viết, quần áo để hỗ trợ những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh mồ côi có điều kiện đến trường.

{keywords}
Đắk Nông hỗ trợ sách vở cho hàng chuc nghìn học sinh khó khăn

Ông Đặng Văn Thành, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, huyện Đắk Song, nơi có đông học sinh người dân tộc thiểu số, cho biết hiện toàn bộ số sách, vở, đồ dùng học tập đã đến tay học sinh trước năm học mới.

“Việc cấp phát sách, vở mang nhiều ý nghĩa, thể hiện được tinh thần “không có em nào bị bỏ lại phía sau”, đặc biệt, nó càng ý nghĩa trong thời điểm dịch COVID-19, người dân không có thu nhập về kinh tế. Phụ huynh có hoàn cảnh khó khăn sẽ tiết kiệm được được một khoản mua sách, vở cho các em trong năm học mới”, ông Thành nói.

Thời gian qua, Đắk Nông rất nỗ lực trong đẩy mạnh công tác tuyên truyền, quán triệt sâu sắc các quan điểm, chủ trương, về khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập cũng như thực hiện các chương trình trọng điểm của tỉnh về phát triển giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực; tăng cường chỉ đạo củng cố, kiện toàn tổ chức hội khuyến học các cấp, hoàn thiện cơ sở vật chất.

Thời gian tới, địa phương này cho biết tiếp tục đẩy mạnh hơn nữa công tác xã hội hóa giáo dục để tăng cường nguồn lực đầu tư cho hệ thống giáo dục thường xuyên, dạy nghề và giáo dục tự nguyện trên địa bàn tỉnh.

Hoàng Thanh

GS.TS Nguyễn Thị Lan tiếp tục giữ chức Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam

GS.TS Nguyễn Thị Lan tiếp tục được bổ nhiệm giữ chức Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam nhiệm kỳ 5 năm.

Tìm lời giải cho đường sắt tốc độ cao Việt Nam

Hàng trăm nhà khoa học trong và ngoài nước đã tham gia Hội thảo Quốc tế ISART 2026 nhằm tìm giải pháp phát triển đường sắt tốc độ cao và đường sắt đô thị cho Việt Nam.

Liên kết '3 nhà' đưa nghiên cứu khoa học từ phòng thí nghiệm ra đồng ruộng

Không dừng lại ở các bài báo quốc tế hay công trình lưu trên giấy giảng viên, sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam đang đưa sản phẩm từ phòng thí nghiệm thẳng ra đồng ruộng.

6.000 vị trí việc làm cho sinh viên nông nghiệp

Hơn 60 doanh nghiệp tham gia, gần 6.000 vị trí được chào đón tại "Ngày hội việc làm và kết nối doanh nghiệp 2025” do Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức.

‘3 nhà’ bắt tay nâng chất lượng đầu ra cho sinh viên nông nghiệp

Chiều 14/5, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Hội nghị “Thúc đẩy liên kết Nhà nước, Đại học, Doanh nghiệp theo tinh thần Nghị quyết 71”.

Phân loại rác tại nguồn bắt đầu từ những vỏ hộp sữa

Mô hình giáo dục môi trường được thí điểm tại 16 trường tiểu học ở TPHCM cho thấy sự thay đổi của việc phân loại rác tại nguồn có thể bắt đầu từ những vỏ hộp sữa.

Gần 800 sinh viên được đào tạo chuyên ngành rau hoa quả và cảnh quan

Đây là thông tin được GS. TS Phạm Văn Cường, PGĐ Học viện Nông nghiệp Việt Nam thông tin tại Hội thảo quốc gia “Phát triển bền vững ngành Hoa, cây cảnh Việt Nam”.

Thanh niên hành động ngăn nạn buôn bán, giết mổ chó mèo

Với sự hiểu biết khi tham gia cuộc thi, thanh niên sẽ là cầu nối khuyến khích những người khác suy ngẫm về hậu quả của việc kinh doanh, vận chuyển và giết mổ thịt chó mèo.

Tạo sân chơi cho học sinh ứng dụng kiến thức giáo dục STEM

Cuộc thi đem đến cho các em học sinh cơ hội ứng dụng kiến thức giáo dục STEM liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, nhằm nuôi dưỡng năng lực tiếp cận công nghệ giải quyết các vấn đề của xã hội.

'Học sinh toàn đạt danh hiệu khá, giỏi sao phải lo chuyện đi học thêm?'

Chuyên gia giáo dục Lê Đông Phương nêu nghịch lý: “Qua báo cáo tổng kết các năm học, đa số học sinh được xếp loại khá giỏi, số yếu kém chỉ chiếm rất ít, vậy tại sao xã hội, phụ huynh cứ phải lo chuyện học thêm, dạy thêm?”.

Đang cập nhật dữ liệu !