TS Khuất Thu Hồng: Phụ huynh đánh giáo viên tạo ra bài học xấu cho học sinh

Trường Tiểu học, THCS Lộc Giang (ảnh: Người Lao Động)

Trả lời phóng viên về trường hợp một phụ huynh lao vào đánh giáo viên bất tỉnh xảy ra hôm 19/5, TS Khuất Thu Hồng, Viện trưởng Viện nguyên cứu phát triển xã hội ISDS cho biết, thực ra mỗi trường hợp có lý do khác nhau nên khó có thể nói cụ thể, nhưng nhìn một cách tổng thể những câu chuyện phụ huynh đánh giáo viên hay người nhà bệnh nhân, bệnh nhân lao vào đánh bác sĩ gần đây xảy ra nhiều.

Điều này là bất thường đối với xã hội Việt Nam bởi vì truyền thống của người Việt là ‘tôn sư, trọng đạo” đối với những người Thầy: Thầy thuốc và Thầy giáo – là những người được xã hội kính trọng.

Sự kính trọng ấy là truyền thống lâu đời. Cho nên những sự việc xảy ra gần đây khiến nhiều người trong đó có TS Khuất Thu Hồng cảm thấy bất thường và bức xúc. 

TS Khuất Thu Hồng cho rằng nguyên nhân của những sự việc đó là do chúng ta thị trường hoá các dịch vụ xã hội cơ bản như chữa bệnh và giáo dục khiến mối quan hệ giữa gia đình học sinh và nhà trường là mối quan hệ mua- bán, không còn quan hệ thầy trò có tính chất thiêng liêng như trước đây.

“Vì thế phụ huynh đặt vấn đề tôi mua sản phẩm, dịch vụ của anh thì tôi có quyền làm việc này việc khác, giống như người nhà bệnh nhân, bệnh nhân cũng đặt ra vấn đề như vậy. Điều này thực sự rất là đáng tiếc!”, TS Khuất Thu Hồng bày tỏ.

Theo TS Khuất Thu Hồng, sự việc nên nhìn nhận từ hai phía, không thể kết luận lỗi là do nhà trường hay do gia đình phụ huynh, người nhà/người bệnh hay bác sĩ. Chắc chắn nếu coi sản phẩm của mình phục vụ cho xã hội là mặt hàng mình bán cho người mua, thì người mua cũng có quyền đặt ra yêu cầu. Khi hai bên không có được sự thống nhất, không có tiếng nói chung thì sẽ dẫn đến mâu thuẫn.

Tuy nhiên, TS Khuất Thu Hồng nhấn mạnh, dù mâu thuẫn đến mức độ nào chăng nữa thì cũng không thể chấp nhận việc dùng bạo lực để giải quyết vấn đề.

“Tôi nghĩ đây là câu chuyện đáng tiếc, chắc chắn có nhiều cách giải quyết. Bao giờ cũng có cách giải quyết một cách hoà bình nhưng cả hai phía đều không có kỹ năng giải quyết vấn đề hoặc là thái độ tâm thức, thái độ của cả hai bên đều không phù hợp.

Chẳng hạn, tình huống người nhà cho rằng đó là sản phẩm tôi bỏ tiền ra mua theo cơ chế thị trường thì tôi có quyền đòi hỏi, nhưng từ phía người thầy thuốc, thầy  giáo vẫn nghĩ tôi có quyền lực nhất định vì tôi là người Thầy nên tôi muốn làm gì thì làm. Nếu cùng thống nhất đây là mặt hàng thuận mua vừa bán thì khác”, TS Khuất Thu Hồng phân tích.

TS Khuất Thu Hồng

Vị chuyên gia xã hội học cũng không quên nhắc đến đối tượng chịu thiệt thòi nhất ở đây là học sinh, bởi vì người thầy có ảnh hưởng đến học sinh, cha mẹ ảnh hưởng đến con cái của mình. Nếu học sinh chứng kiến thầy cô và cha mẹ đánh nhau như thế thì mọi công sức giáo dục từ trước đến nay thành vô nghĩa.

“Đó là những vấn đề mà cả hai bên người lớn phải đặt lên hàng đầu khi giải quyết những xung đột, mâu thuẫn để cố gắng tránh hậu quả nghiêm trọng. Chuyện đánh giáo viên bị ngất, bị đau là một hậu quả nhưng quan trọng hơn cả là mất uy tín trước học sinh và trước con cái của mình.

Nghiêm trọng nhất, đây là bài học xấu khiến giới trẻ nghĩ rằng có thể dùng “nắm đấm” để giải quyết mâu thuẫn. Bạo lực có thể chen vào bất kỳ mối quan hệ nào, ngay cả mối quan hệ từ trước đến nay được coi là thiêng liêng, “Một chữ cũng là thầy, nữa chữ cũng là thầy” giờ chẳng còn nghĩa lý”, TS Khuất Thu Hồng bày tỏ.

 N. Huyền