Thí sinh nói gì về đề thi tổ hợp Khoa học Tự nhiên?

Sáng nay (26/6), các thí sinh bước vào ngày thi thứ hai với tổ hợp khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học). Một số thí sinh ra khỏi phòng thi khá sớm cho biết đề Hóa dễ thở hơn, còn đề Vật lý nhất là các thông tin liên quan đến phần điện khá khó.

Là một trong những thí sinh ra khỏi phòng thi khá sớm, em Nguyễn Minh Phương - học sinh trường THPT Nhân Chính cho biết, đề thi có độ khó vừa phải, môn Sinh  phân loại cao, có khá nhiều câu khó. Tuy nhiên, vẫn có những câu gỡ điểm cho các thí sinh. Dự tính em được 7 điểm trở lên mỗi môn, khá tự tin với bài thi của mình.

Còn em Phan Châu Phương  - học sinh THPT nhân Chính đánh giá, nhìn mặt bằng chung các môn trong tổ hợp Khoa học Tự nhiên vừa sức với các thí sinh, không quá đánh đố, nhưng vẫn có sự phân cấp. Riêng đối với môn Lý có phần điện phân là hơi khó. Khả năng em làm được 8 điểm.

Nhận định về đề thi Sinh học, tổ Sinh học – Hệ thống giáo dục HOCMAI cho hay: “Đề thi môn Sinh học bám sát cấu trúc đề thi tham khảo và nội dung hướng dẫn về tổ chức kì thi THPT quốc gia năm 2019 do Bộ Giáo dục và đào tạo ban hành, đề gồm 40 câu hỏi, nội dung thi nằm trong chương trình THPT và chủ yếu thuộc các nội dung kiến thức lớp 12 (90%), 10% số câu hỏi trong đề thuộc phần kiến thức lớp 11.

Xét về độ khó, các câu hỏi Vận dụng cao giảm hẳn so với đề thi năm 2018 cả về mức độ khó và số lượng câu hỏi và tương đương với đề thi tham khảo mà Bộ Giáo dục và đào tạo công bố tháng 12/2018. So với đề thi năm 2018, đề năm 2019 có dung lượng đề ngắn hơn (chỉ bao gồm 5 trang), với 8 câu hỏi đếm (năm 2018 là 20 câu hỏi đếm).

Đề thi giải quyết tương đối tốt vấn đề phân loại thí sinh, đặc biệt là nhóm câu hỏi ở các mức điểm 8,9,10. Đề thi không xuất hiện dạng bài mới, lạ, hầu hết là các dạng bài quen thuộc, học sinh đã được ôn tập kĩ trong quá trình ôn luyện.

Mục đích chính của kì thi THPT quốc gia cũng được nhấn mạnh là nhằm mục tiêu xét công nhận tốt nghiệp THPT cộng với việc kết quả thi THPT quốc gia chiếm 70% trong công thức xét tốt nghiệp THPT nên cấu trúc và độ khó của đề thi cũng thể hiện đúng tinh thần đó với khoảng 24 câu hỏi đầu (60%) ở mức độ đơn giản với các dạng bài tương đối quen thuộc. 16 câu hỏi còn lại bắt đầu nâng dần về độ khó và phân hóa theo từng cấp độ và dải điểm. Đề thi có khoảng 4 câu hỏi ở mức độ Vận dụng cao (câu 120, 116, 115, 118), dành cho các thí sinh lấy điểm 10”.

Hoàng Thanh
Từ khóa: đề thi THPT quốc gia 2019 môn Lý Tra cứu đáp án môn Lý đề thi môn Lý đề thi THPT quốc gia môn Lý đề thi quốc gia môn ngữ Lý đáp án thi quốc gia môn Lý đáp án môn Lý tra cứu đáp án thi môn Ly de thi quoc gia mon Ly dap an mon Ly thi quoc gia 2019 mon Ly mon Ly thi quoc gia mon Ly goi y dap an mon Ly dap an chinh thuc mon Ly đề thi THPT quốc gia 2019 môn Hóa Tra cứu đáp án môn Hóa đề thi môn Hoán đề thi THPT quốc gia môn Hóa đề thi quốc gia môn ngữ Hóa đáp án thi quốc gia môn Sinh đáp án môn Sinh tra cứu đáp án thi môn Sinh de thi quoc gia mon Sinh dap an mon Sinh thi quoc gia 2019 mon Sinh mon Sinh thi quoc gia mon Sinh goi y dap an mon Sinh dap an chinh thuc mon Sinh

Kích hoạt tinh thần khởi nghiệp trong sinh viên nông nghiệp

Ngày 28/8, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Chung kết Cuộc thi Khởi nghiệp Nông nghiệp và Đổi mới sáng tạo năm 2026.

Trường Đại học Giao thông Vận tải vươn tầm châu Á

Đại học Giao thông Vận tải (UTC) vào nhóm 12 trường dẫn dắt thuộc Đề án phát triển đại học Thủ đô với mục tiêu lọt top 150 châu Á.

Khởi động Trung tâm Phát triển nhân tài công nghệ cao

Từ 13/8, Trung tâm Phát triển nhân tài công nghệ cao Samsung Innovation Campus tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông (Đại học Thái Nguyên) chính thức vận hành.

GS.TS Nguyễn Thị Lan tiếp tục giữ chức Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam

GS.TS Nguyễn Thị Lan tiếp tục được bổ nhiệm giữ chức Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam nhiệm kỳ 5 năm.

Tìm lời giải cho đường sắt tốc độ cao Việt Nam

Hàng trăm nhà khoa học trong và ngoài nước đã tham gia Hội thảo Quốc tế ISART 2026 nhằm tìm giải pháp phát triển đường sắt tốc độ cao và đường sắt đô thị cho Việt Nam.

Liên kết '3 nhà' đưa nghiên cứu khoa học từ phòng thí nghiệm ra đồng ruộng

Không dừng lại ở các bài báo quốc tế hay công trình lưu trên giấy giảng viên, sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam đang đưa sản phẩm từ phòng thí nghiệm thẳng ra đồng ruộng.

6.000 vị trí việc làm cho sinh viên nông nghiệp

Hơn 60 doanh nghiệp tham gia, gần 6.000 vị trí được chào đón tại "Ngày hội việc làm và kết nối doanh nghiệp 2025” do Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức.

‘3 nhà’ bắt tay nâng chất lượng đầu ra cho sinh viên nông nghiệp

Chiều 14/5, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Hội nghị “Thúc đẩy liên kết Nhà nước, Đại học, Doanh nghiệp theo tinh thần Nghị quyết 71”.

Phân loại rác tại nguồn bắt đầu từ những vỏ hộp sữa

Mô hình giáo dục môi trường được thí điểm tại 16 trường tiểu học ở TPHCM cho thấy sự thay đổi của việc phân loại rác tại nguồn có thể bắt đầu từ những vỏ hộp sữa.

Gần 800 sinh viên được đào tạo chuyên ngành rau hoa quả và cảnh quan

Đây là thông tin được GS. TS Phạm Văn Cường, PGĐ Học viện Nông nghiệp Việt Nam thông tin tại Hội thảo quốc gia “Phát triển bền vững ngành Hoa, cây cảnh Việt Nam”.

Đang cập nhật dữ liệu !