Nam sinh trộm 80 triệu đồng chơi game: Gia đình, nhà trường cần hướng các em tới môi trường lành mạnh

Sự việc trên khiến chúng ta một lần nữa nhìn nhận lại các hành vi vi phạm pháp luật của học sinh và việc dạy đạo đức, văn hóa học đường tại các cơ sở giáo dục hiện nay.

Tang vật vụ án. (Ảnh: Công an huyện Quế Sơn)

Theo TS. Đỗ Minh Hương – Giảng viên khoa Tâm lý học (ĐH Sư phạm Hà Nội 2) thì sự việc nam sinh trộm 80 triệu đồng để chơi game là một ví dụ để cả gia đình và nhà trường nhìn lại cách giáo dục con em.

“Hành động của nam sinh lớp 8 có thể xuất phát từ nguyên nhân thiếu hiểu biết pháp luật, thiếu kỹ năng sống và chưa được giáo dục văn hóa học đường một cách bài bản nên học sinh có thể dẫn đến hành vi vi phạm pháp luật.

Một thực tế là hiện nay công tác quản lý, giáo dục đạo đức, bộ quy tắc ứng xử học đường (trong đó có nêu rõ những hành vi học sinh không được làm) vẫn còn hời hợt. Một số ít thầy cô giáo chưa thực sự gương mẫu, chuẩn mực về đạo đức lối sống, chưa có phương pháp quản lý giáo dục hiệu quả.

Dạy học sinh môn đạo đức, dạy bộ quy tắc ứng xử học đường nhưng học sinh vẫn chưa biết, chưa thường trực trong đầu những việc nào mình không được phép làm. Tôi từng đến những trường mà ở đó bộ quy tắc ứng xử văn hóa học đường dán “hoành tráng” ở bản tin, ở cửa ra vào mỗi lớp học nhưng hỏi 10 em thì chưa nổi 1 em hiểu về những hành vi, quy định trong bộ quy tắc ứng xử. Tôi biết là sẽ còn những học sinh vi phạm pháp luật, hành vi sai lệch nếu bộ quy tắc ứng xử học đường mãi nằm trên giấy mà chưa đi vào thực tế.

Ở đây tôi muốn nói là kể cả giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh cũng cần dạy cụ thể chứ không dừng lại ở một tờ giấy dán trên bảng tin. Nhiều vụ vi phạm pháp luật do học sinh gây ra hậu quả đặc biệt nghiêm trọng, nhưng hầu hết các đối tượng trên không hề biết đó là vi phạm pháp luật. Vậy thì lỗi là ở đâu, do ai?”. TS. Đỗ Minh Hương nêu vấn đề.

Theo TS. Đỗ Minh Hương, bên cạnh việc giáo dục, nhà trường cần tích cực xây dựng nhà trường trong sạch, học sinh tích cực, hướng các em học sinh đến môi trường lành mạnh.

“Một yếu tố quan trọng nữa là các em phải được cha mẹ thường xuyên quan tâm, giáo dục kịp thời để phát hiện những biểu hiện không bình thường về quan hệ, sức khỏe, tâm lý… kể cả hành vi nghiện game để có biện pháp uốn nắn giáo dục chứ không phó mặc cho nhà trường”, TS. Đỗ Minh Hương cho hay.

 Hoàng Thanh