Hội đồng Anh hỗ trợ Việt Nam phát triển giáo dục đại học

Hội đồng Anh tại Việt Nam vừa phối hợp cùng ĐH Giáo dục (ĐH Quốc gia Hà Nội) tổ chức Hội thảo “Tự chủ đại học để nâng cao chất lượng – Mô hình tại Vương quốc Anh và Việt Nam”

Hội thảo nhằm mục tiêu hỗ trợ Việt Nam trong công tác xây dựng kế hoạch tổng thể phát triển giáo dục đại học, trong đó tự chủ đại học là một trong những chính sách ưu tiên.

Việt Nam đang tiến hành cải cách giáo dục đại học để đáp ứng các yêu cầu về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo theo Nghị quyết số 29-NQ/TW mà trong đó chất lượng giáo dục được xác định là một trong những thách thức chính.

Trong giáo dục đại học, nâng cao chất lượng liên quan đến tự chủ và quản trị của chính các trường đại học tự chủ sẽ giúp các trường đại học trở nên năng động, nâng cao tính cạnh tranh, hoạt động hiệu quả hơn và hướng đào tạo và nghiên cứu để đáp ứng các nhu cầu về nhân lực và góp phần vào phát triển kinh tế và xã hội.

Ở Việt Nam, trong những năm gần đây, vấn đề về tự chủ trong giáo dục đại học được đề cập tới nhiều hơn thông qua việc xây dựng chính sách và áp dụng thí điểm. Việc học hỏi kinh nghiệm quốc tế và chuyên môn của các nền giáo dục có chất lượng cao sẽ giúp thực hiện mô hình tự chủ đại học diễn ra một cách có hiệu quả, bài bản và thể hiện rõ được lợi ích của việc tự chủ đại học tại Việt Nam.

Là một trong những quốc gia đi đầu trên thế giới về tự chủ đại học, Vương quốc Anh có những kinh nghiệm và kiến thức chuyên môn để chia sẻ với các cơ quan quản lý và tổ chức giáo dục của Việt Nam.

Hội thảo “Tự chủ đại học để nâng cao chất lượng – Mô hình tại Vương quốc Anh và Việt Nam” với những chia sẻ đến từ các chuyên gia của các tổ chức giáo dục hàng đầu của Vương quốc Anh: Hội đồng Ngân sách Giáo dục đại học xứ Wales, trường đại học Swansea, đại học Aberystwyth đã cung cấp kinh nghiệm thực tiễn từ việc tìm hiểu trường đại học tự chủ ở Vương quốc Anh được vận hành như thế nào cho tới các vấn đề về mặt pháp lý như các tiêu chuẩn thực thi tối thiểu đối với các trường đại học, liên hệ với việc đăng ký và khung pháp lý đối với công tác quản trị đại học; cơ chế cấp vốn, Khung đánh giá chất lượng nghiên cứu (REF) và Khung đánh giá chất lượng giảng dạy (TEF).

Đối thoại chính sách giáo dục và chia sẻ kinh nghiệm của Vương quốc Anh là một phần cam kết của Hội đồng Anh trong việc hỗ trợ Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam thực hiện Chương trình Đổi mới Giáo dục Đại học (HERA) tại Việt Nam.

Bạch Dương

Kích hoạt tinh thần khởi nghiệp trong sinh viên nông nghiệp

Ngày 28/8, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Chung kết Cuộc thi Khởi nghiệp Nông nghiệp và Đổi mới sáng tạo năm 2026.

Trường Đại học Giao thông Vận tải vươn tầm châu Á

Đại học Giao thông Vận tải (UTC) vào nhóm 12 trường dẫn dắt thuộc Đề án phát triển đại học Thủ đô với mục tiêu lọt top 150 châu Á.

Khởi động Trung tâm Phát triển nhân tài công nghệ cao

Từ 13/8, Trung tâm Phát triển nhân tài công nghệ cao Samsung Innovation Campus tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông (Đại học Thái Nguyên) chính thức vận hành.

GS.TS Nguyễn Thị Lan tiếp tục giữ chức Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam

GS.TS Nguyễn Thị Lan tiếp tục được bổ nhiệm giữ chức Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam nhiệm kỳ 5 năm.

Tìm lời giải cho đường sắt tốc độ cao Việt Nam

Hàng trăm nhà khoa học trong và ngoài nước đã tham gia Hội thảo Quốc tế ISART 2026 nhằm tìm giải pháp phát triển đường sắt tốc độ cao và đường sắt đô thị cho Việt Nam.

Liên kết '3 nhà' đưa nghiên cứu khoa học từ phòng thí nghiệm ra đồng ruộng

Không dừng lại ở các bài báo quốc tế hay công trình lưu trên giấy giảng viên, sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam đang đưa sản phẩm từ phòng thí nghiệm thẳng ra đồng ruộng.

6.000 vị trí việc làm cho sinh viên nông nghiệp

Hơn 60 doanh nghiệp tham gia, gần 6.000 vị trí được chào đón tại "Ngày hội việc làm và kết nối doanh nghiệp 2025” do Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức.

‘3 nhà’ bắt tay nâng chất lượng đầu ra cho sinh viên nông nghiệp

Chiều 14/5, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Hội nghị “Thúc đẩy liên kết Nhà nước, Đại học, Doanh nghiệp theo tinh thần Nghị quyết 71”.

Phân loại rác tại nguồn bắt đầu từ những vỏ hộp sữa

Mô hình giáo dục môi trường được thí điểm tại 16 trường tiểu học ở TPHCM cho thấy sự thay đổi của việc phân loại rác tại nguồn có thể bắt đầu từ những vỏ hộp sữa.

Gần 800 sinh viên được đào tạo chuyên ngành rau hoa quả và cảnh quan

Đây là thông tin được GS. TS Phạm Văn Cường, PGĐ Học viện Nông nghiệp Việt Nam thông tin tại Hội thảo quốc gia “Phát triển bền vững ngành Hoa, cây cảnh Việt Nam”.

Đang cập nhật dữ liệu !