PISA 2012 của Anh: 83% học sinh hạnh phúc khi tới trường

Học sinh nữ tại Anh đạt điểm số môn Toán thấp hơn các bạn nam

Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) là chương trình nghiên cứu so sánh, đánh giá chất lượng giáo dục lớn nhất trên thế giới từ trước đến nay. PISA được triển khai với mục đích kiểm tra, đánh giá và so sánh trình độ học sinh ở độ tuổi 15.

Chương trình này được Hiệp hội các nước phát triển (OECD) khởi xướng và chỉ đạo, tập trung vào 3 lĩnh vực là Đọc hiểu, Toán và Khoa học.

Theo kết quả đánh giá tổng quát, so với 34 quốc gia trong OECD tham gia vào chương trình đánh giá PISA 2012 với nhóm học sinh 15 tuổi, khả năng Toán học và Đọc hiểu của học sinh Anh được đánh giá ở mức trung bình trong khi khả năng học Khoa học là trên mức trung bình.

Theo đó,  học sinh Anh đứng thứ 26 trong đánh giá Toán học của PISA. Vị trí này tương đồng với Cộng hòa Czech, Đan Mạch, Pháp, Iceland, Cộng hòa Ireland, Latvia, Luxembourg, New Zealand, Na Uy và Bồ Đào Nha.

Anh là quốc gia có chỉ số GDP cao hơn và chi tiêu cho giáo dục cũng cao hơn so mức trung bình của OECD. Ngoài ra, tỷ lệ học sinh theo học giáo dục trung học phổ thông cao hơn và mức độ ảnh hưởng kinh tế xã hội tới kết quả học tập của học sinh cũng thấp hơn.

Nói cách khác, học sinh nhập cư tại Anh có khả năng học Toán tương đương với các nhóm học sinh bản địa. Trong khi đó, học sinh nhập cư tại các quốc gia trong OECD lại thường bị điểm thấp hơn.

Học sinh tại Anh có thái độ tích cực khi trải nghiệm quá trình học tập tại trường và không khí trong lớp học. Với các quốc gia khác trong OECD, học sinh thường không thích học Toán nhưng học sinh Anh thì ngược lại. Trong đó, các nữ sinh Anh không cảm thấy thích thú với Toán học và bị điểm thấp hơn so với các bạn nam.

Thậm chí, học sinh nam cũng vượt các bạn nữ trong điểm số Khoa học. Khả năng Đọc hiểu của học sinh nữ lại cao hơn các bạn nam mặc dù khoảng cách chênh lệnh nhỏ hơn so với các quốc gia khác.

Điểm số Toán học

Điểm số môn Toán của học sinh Anh nằm ở mức trung bình (494 điểm) trong bản đánh giá của OECD và tương đương với Cộng hòa Czech, Đan Mạch, Pháp, Iceland, Cộng hòa Ireland, Latvia, Luxembourg, New Zealand, Na Uy và Bồ Đào Nha. Theo đó, khả năng học Toán của học sinh Anh vẫn không thay đổi so với năm 2006 và 2009.

Tại Anh, tỷ lệ học sinh học giỏi Toán là 12% so với mức trung bình 13% của OECD. Tỷ lệ học kém môn Toán là 22% so với mức trung bình 23% của OECD.

Học sinh nam tại Anh đạt điểm Toán cao hơn các bạn nữ trung bình là 12 điểm – cao hơn một chút so với mức trung bình của OECD là 11 điểm.

Điểm số Đọc hiểu

Khả năng Đọc hiểu của học sinh Anh vẫn không thay đổi so với bản đánh giá năm 2006 và 2009. Theo đó, học sinh Anh đạt 499 điểm thuộc mức trung bình trong OECD và tương đương với Cộng hòa Czech, Đan Mạch, Pháp, Đức, Na Uy và Mỹ.

Tỷ lệ học sinh đạt điểm cao nhất trong môn Đọc hiểu tại Anh là 9% so với mức trung bình của OECD là 8%. Tỷ lệ học sinh đạt điểm thấp là 17% so với mức trung bình 18% trong OECD.

Khả năng Đọc hiểu của học sinh nữ tại Anh thường đạt điểm cao hơn so với các bạn nam là 25 điểm. Con số này thấp hơn rất nhiều so với mức trung bình 38 điểm của OECD.

Điểm số Khoa học

Học sinh Anh đạt điểm Khoa học trung bình là 514 – cao hơn mức trung bình của OECD và tương đương với Australia, Áo, Cộng hòa Czech, Ireland, Hà Lan, New Zealand, Slovenia và Thụy Sĩ. Tuy nhiên, kết quả này vẫn không thay đổi so với báo cáo năm 2006 và 2009.

Tỷ lệ đạt điểm cao môn Khoa học của học sinh Anh là 11% - cao hơn mức trung bình 8% của OECD. Tỷ lệ đạt điểm thấp là 15% - dưới mức trung bình 18% trong OECD.

Học sinh nam đạt điểm Khoa học cao hơn các bạn nữ 13 điểm – vượt xa so với khoảng cách trong OECD. Khoảng cách chênh lệch điểm giữa học sinh nam và nữ đối với môn Khoa học tính trung bình trong OEDC là 1 điểm.

Kinh phí giáo dục

Kinh phí giáo dục cho mỗi học sinh tạo nên sự chênh lệch tới 30% trong điểm số Toán học giữa các nước. Tuy nhiên, chi phí ở mức cao hay trung bình cho mỗi học sinh không thể phản ánh chính xác số điểm cao hay thấp của học sinh.

Điển hình, chi phí cho mỗi học sinh tại Cộng hòa Slovak là hơn 53.000 USD nhưng điểm số học tập lại tương đương với Mỹ ở mức kinh phí 115.000 USD/học sinh. Tương tự, Hàn Quốc là nước có số điểm toán học cao nhất trong OECD nhưng mức chi phí cho mỗi học sinh chỉ dưới mức trung bình.

Chi phí cho mỗi học sinh tại Anh là 98.023 USD trong khi mức trung bình của OECD là 83.382 USD.

GDP đầu người tại Anh là 35.299 USD so với mức trung bình trong OECD là 33.732 USD.

Học sinh vượt khó

Tại Anh, 6% học sinh thuộc diện vượt khó. Mặc dù tỷ lệ này ở mức trung bình trong OECD, song nhiều học sinh tại một số nước đã nỗ lực vượt qua khó khăn và đạt thành tích học tốt.

Điển hình, Hồng Kông, Hàn Quốc, Macao, Thượng Hải, Singapore và Việt Nam với 13% học sinh thuộc diện vượt khó.

Mức độ hài lòng

Mức độ hài lòng của học sinh tại Anh khá cao với 79% học sinh thích tới trường, 88% cảm thấy kết bạn dễ dàng, 89% cảm thấy không bị lạc lõng tại trường học.

Khảo sát trên học sinh cho thấy 83% học sinh cảm thấy hạnh phúc khi tới trường, 84% cảm thấy hài lòng tại trường học và 71% đánh giá điều kiện trường học là lý tưởng.