Hà Nội “chốt” kế hoạch tổ chức thi vào lớp 10, xem xét đặc cách thí sinh bị cách ly vì Covid-19

Sở GD-ĐT Hà Nội vừa hướng dẫn các đơn vị, cơ sở giáo dục triển khai công tác dạy học, tổ chức các hoạt động giáo dục, căn cứ tình hình thực tiễn trong việc triển khai kế hoạch năm học 2020-2021.

Theo đó, Sở GD-ĐT Hà Nội đề nghị các đơn vị, cơ sở giáo dục tập trung chỉ đạo, thực hiện các nhiệm vụ chủ yếu sau:

Đối với công tác thi và tuyển sinh, Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu, công tác tuyển sinh đầu cấp vào mầm non, lớp 1, lớp 6 năm học 2021 - 2022 tiếp tục được thực hiện theo 2 hình thức trực tuyến và trực tiếp.

Công tác tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2021 - 2022 giữ nguyên hình thức thi trực tiếp với 4 môn thi theo kế hoạch của thành phố.

"Trường hợp tại thời điểm tổ chức thi vẫn còn có học sinh bị cách ly theo quy định vì dịch Covid-19, Sở GD-ĐT sẽ báo cáo, tham mưu UBND thành phố xem xét đặc cách đối với những trường hợp cụ thể để đảm bảo quyền lợi cho học sinh", đại diện Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết.

Ảnh minh họa

Trường hợp Bộ GD-ĐT có điều chỉnh lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2021, Sở GD-Đ sẽ tham mưu UBND thành phố xem xét điều chỉnh thời gian tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2021 - 2022 cho phù hợp.

Đối với các khối lớp 9, lớp 12, để chuẩn bị các điều kiện cho công tác xét tốt nghiệp THCS, đăng ký thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh cao đẳng, đại học năm 2021, các đơn vị duy trì việc dạy học trực tuyến đối với toàn bộ học sinh lớp 9, lớp 12 theo quy định đến hết ngày 28/5.

Các cơ sở giáo dục xây dựng phương án tổ chức kiểm tra định kỳ đối với các môn chưa kiểm tra; báo cáo, xin ý kiến chỉ đạo của cơ quan quản lý trực tiếp; hoàn thành việc kiểm tra định kỳ, đánh giá, xếp loại học sinh lớp 9, lớp 12 trước ngày 28/5.

Sở GD-ĐT Hà Nội cũng cho biết sẽ tổ chức khảo sát cho học sinh lớp 12 bằng hình thức trực tuyến vào cuối tháng 5.

Ngoài ra, Sở cũng yêu cầu các trường thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo của T.Ư, TP về công tác phòng, chống dịch Covid-19.

Trong thời điểm dịch Covid-19 còn diễn biến phức tạp, thủ trưởng, người đứng đầu đơn vị, lãnh đạo các nhà trường không được ra khỏi thành phố. Trường hợp đặc biệt, phải được sự đồng ý của cấp trên trực tiếp quản lý; cán bộ, giáo viên nhà trường đi ra khỏi thành phố phải được sự đồng ý, quản lý của lãnh đạo trực tiếp, thủ trưởng đơn vị.

Khuyến khích các nhà trường họp trực tuyến và sử dụng công nghệ thông tin; thường xuyên khai báo y tế.

Kiểm tra thường xuyên, bổ sung kịp thời các điều kiện cơ sở vật chất, nhân lực, trang thiết bị y tế, vật tư tiêu hao để sẵn sàng đáp ứng công tác phòng, chống dịch bệnh.

Tiếp tục phối hợp chặt chẽ với cơ quan y tế tại địa phương để triển khai thực hiện hiệu quả các biện pháp bảo đảm an toàn trước tình hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp; tổ chức khử khuẩn, đảm bảo an toàn cho học sinh, cán bộ, giáo viên trước khi học sinh quay trở lại trường học.

Ôn thi vào lớp 10 môn Văn: Mẹo đưa dẫn chứng thuyết phục trong bài văn nghị luận xã hội

Dẫn chứng có vai trò rất quan trọng trong một bài văn nghị luận xã hội, giúp người viết/nói truyền tải trọn vẹn thông điệp tới người đọc/nghe, tạo thêm sức thuyết phục.

Hoàng Thanh