Giáo viên dự bị đại học phải đạt chuẩn kĩ năng sử dụng CNTT cơ bản

Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT quy định tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học sẽ có hiệu lực thi hành từ ngày 20/1/2018 (Ảnh minh họa. Nguồn: Internet)

Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư 30 quy định tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học. Có hiệu lực thi hành từ ngày 20/1/2018, Thông tư 30 được áp dụng đối với giáo viên dự bị đại học trong các trường dự bị đại học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Theo Thông tư này, giáo viên dự bị đại học được phân loại thành 3 hạng I, II và II.

Cùng với việc quy định cụ thể các tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên dự bị đại học, tại Thông tư 30, Bộ GD&ĐT cũng quy định chi tiết các nhiệm vụ; tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng cũng như những tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ đối với từng hạng giáo viên dự bị đại học.

Đáng chú ý, trong tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng, Bộ GD&ĐT quy định giáo viên dự bị đại học cả 3 hạng I, II và III đều phải đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ tin học: có trình độ tin học đạt chuẩn kĩ năng sử dụng CNTT cơ bản theo quy định tại Thông tư 03/2014/TT-BTTTT.

Theo Thông tư 03 quy định chuẩn kỹ năng sử dụng CNTT được Bộ TT&TT ban hành ngày 11/3/2014, chuẩn kỹ năng sử dụng CNTT gồm chuẩn kỹ năng sử dụng CNTT cơ bản và chuẩn kỹ năng sử dụng CNTT nâng cao. Trong đó, chuẩn kỹ năng sử dụng CNTT cơ bản gồm 6 mô đun kỹ năng (bao gồm: Hiểu biết về CNTT cơ bản; Sử dụng máy tính cơ bản; Xử lý văn bản cơ bản; Sử dụng bảng tính cơ bản; Sử dụng trình chiếu cơ bản; sử dụng Internet cơ bản), với các nội dung và yêu cầu cần đạt tương ứng cho mỗi mô đun kỹ năng.

Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT cũng quy định rõ, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học quy định tại Thông tư này là căn cứ để thực hiện việc tuyển dụng, sử dụng và quản lý giáo viên dự bị đại học trong các trường dự bị đại học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.

Hiệu trưởng các trường dự bị đại học trực tiếp quản lý, sử dụng viên chức có trách nhiệm rà soát các vị trí việc làm của đơn vị, lập phương án bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học thuộc thẩm quyền quản lý, trình cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định theo thẩm quyền phân cấp; quyết định bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp đối với giáo viên dự bị đại học thuộc diện quản lý theo thẩm quyền hoặc theo phân cấp, ủy quyền sau khi phương án bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp được cấp có thẩm quyền phê duyệt.

Trách nhiệm của các đơn vị chức năng của Bộ GD&ĐT gồm có: chỉ đạo các trường dự bị đại học thực hiện bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp và xếp lương đối với viên chức trong các trường dự bị đại học; phê duyệt phương án bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp và xếp lương đối với viên chức giảng dạy của trường dự bị đại học từ ngạch viên chức hiện giữ sang chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học tương ứng quy định tại Thông tư này; giải quyết theo thẩm quyền những vướng mắc trong quá trình bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp và xếp lương.