Bình Phước lồng ghép nội dung bảo vệ trẻ em trên không gian mạng vào chương trình học
Hiện nay tỷ lệ trẻ em tiếp cận các thiết bị có kết nối mạng ngày càng tăng. Bên cạnh những lợi ích không thể phủ nhận của internet, vẫn còn đó nhiều nguy hiểm, cạm bẫy khó nhận biết để trẻ tự phòng tránh như truy cập vào những nội dung xấu, thông tin giả, bị bắt nạt, dụ dỗ trên mạng xã hội, có nguy cơ nghiện sử dụng mạng xã hội,... gây ảnh hưởng tiêu cực đến kết quả học tập và sinh hoạt hằng ngày.
Trong khi đó, hầu hết trẻ em chưa được trang bị đầy đủ kiến thức để tự bảo vệ mình trên môi trường mạng. Do đó, việc tuyên truyền, nâng cao nhận thức của trẻ về sử dụng internet và mạng xã hội an toàn có ý nghĩa vô cùng quan trọng.
![](https://static2-images.vnncdn.net/files/publish/2022/12/15/binh-phuoc-100-1458.jpg?width=0&s=Mr48cQlfEwrj7H1PPE7TdA)
Nhằm tăng cường bảo vệ, hỗ trợ trẻ em tương tác lành mạnh, sáng tạo trên môi trường internet và mạng xã hội, thời gian qua Sở GD&ĐT Bình Phước cho biết địa phương này rất chú trọng lồng ghép vào chương trình giáo dục các nội dung trang bị kiến thức, nâng cao nhận thức về môi trường mạng cho trẻ em và kỹ năng cơ bản khi tham gia sử dụng Internet, cách thức tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị xâm hại trên môi trường mạng.
Cùng với đó là trang bị “bộ kỹ năng số” cơ bản cho trẻ em theo độ tuổi cũng như đẩy mạnh các hình thức tư vấn hỗ trợ trẻ em thông qua tư vấn học đường. Phát triển các chương trình, hình thức giáo dục dành cho đối tượng trẻ em không đến trường học thông qua hệ thống bảo vệ trẻ em tại cộng đồng, các tổ chức xã hội, tổ dân phố, trung tâm tư vấn.
Tăng cường công tác truyền thông, đặc biệt đối với các hình thức truyền thông về quyền trẻ em và trách nhiệm bảo vệ, hỗ trợ trẻ em trên môi trường mạng.
![](https://static2-images.vnncdn.net/files/publish/2022/12/15/binh-phuoc-101-1461.jpg?width=0&s=7oym1lb-UU4VqQfmbi3YJQ)
Ngoài ra, thời gian qua Bình Phước còn đưa vào sử dụng trong ngành giáo dục và đào tạo các phần mềm, ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông, các kho học liệu, xuất bản phẩm điện tử nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập trên môi trường mạng, đồng thời quản lý tốt việc học sinh truy cập mạng, đổi mới cách thức tương tác giữa nhà trường với gia đình và học sinh, góp phần thực hiện chuyển đổi số một cách an toàn trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
Sử dụng Internet là nhu cầu tất yếu trong xu thế toàn cầu hóa, vì thế, các phụ huynh, thầy cô giáo cần đồng hành với học sinh và con em mình trong việc sử dụng không gian mạng. Từ đó, gia đình và nhà trường có thể bảo vệ được các em trên môi trường mạng và giúp trẻ có nhận thức đúng đắn, sử dụng nó một cách thiết thực cho học tập và cuộc sống.
Hoàng Thanh