Nữ sinh chuyên Ams đăng quang Duyên dáng Hà thành
Cô gái tài năng đến từ lớp 10 chuyên văn trường Hà Nội - Amsterdam đã trở thành hoa khôi của sân chơi tài sắc dành cho nữ sinh khối THPT của thủ đô.
Tối qua (21/04), tại nhà văn hóa Học sinh - sinh viên Hà Nội đã diễn ra đêm chung kết cuộc thi Duyên dáng Hà Thành. Trong đêm chung kết, 14 thí sinh đã cùng nhau tranh tài trong hai phần thi trang phục áo dài, lễ hội.
![]() |
| Các thí sinh trong phần trình diễn áo dài. Khác với các cuộc thi sinh viên, nữ sinh của Duyên dáng Hà thành diện áo dài trắng, trên phông nền là cảnh sân trường lãng mạn. |
![]() |
Tuần trước, các thí sinh đã trải qua phần thi tài năng, cho nên đêm chung kết chỉ thi trình diễn áo dài, trang phục dạ hội và ứng xử. So với sự tự tin của các cô gái ở phần trình diễn thời trang thì vòng ứng xử không mấy ấn tượng, khi chỉ có ứng viên Đỗ Hà Anh trả lời xuất sắc. Và cô gái đến từ lớp 10 chuyên Văn của trường Hà Nội - Amsterdam đã giành vương miện Duyên dáng Hà thành.
Dưới đây là hình ảnh của đêm chung kết cuộc thi:
![]() |
![]() |
| SBD107 - Lê Phương Thảo đến từ trường THPT DL M.V Lomonoxop. |
![]() |
| SBD 52 - Đỗ Hà Anh, học sinh lớp 10 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam. |
![]() |
| SBD 29 - Đào Quỳnh Mai trường THPT Nhân Chính. |
![]() |
| SBD 100 - Bùi Thanh Lan, học sinh trường THPT Việt Đức. |
![]() |
| SBD 91 - Ngô Thu Hoài trường THPT Marie Curie. |
![]() |
| SBD 117- Nguyễn Thị Bảo Ny đến từ ĐH VH NT Quân Đội. |
![]() |
| SBD120 - Lê Quỳnh Trang, học sinh lớp 11 trường THPT Trần Phú. |
![]() |
| SBD 07 - Hà Thị Hồng Dung đến từ trường THPT Thượng Cát. |
![]() |
![]() |
| Sau hai phần thi, ban giám khảo đã chọn ra được 5 nữ sinh xuất sắc nhất vào vòng vấn đáp. Năm nay, chương trình đặt ra tình huống để các thí sinh trả lời với các chủ đề như gia đình, môi trường... |
![]() |
| Ngôi vị hoa khôi năm nay đã thuộc về Đỗ Hà Anh, đến từ trường Hà Nội - Amsterdam. Thí sinh Đào Quỳnh Mai và Lê Phương Thảo lần lượt dành các giải á khôi 1 và á khôi 2. |
Linh San
GS.TS Nguyễn Thị Lan tiếp tục giữ chức Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam
GS.TS Nguyễn Thị Lan tiếp tục được bổ nhiệm giữ chức Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam nhiệm kỳ 5 năm.
Tìm lời giải cho đường sắt tốc độ cao Việt Nam
Hàng trăm nhà khoa học trong và ngoài nước đã tham gia Hội thảo Quốc tế ISART 2026 nhằm tìm giải pháp phát triển đường sắt tốc độ cao và đường sắt đô thị cho Việt Nam.
Liên kết '3 nhà' đưa nghiên cứu khoa học từ phòng thí nghiệm ra đồng ruộng
Không dừng lại ở các bài báo quốc tế hay công trình lưu trên giấy giảng viên, sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam đang đưa sản phẩm từ phòng thí nghiệm thẳng ra đồng ruộng.
6.000 vị trí việc làm cho sinh viên nông nghiệp
Hơn 60 doanh nghiệp tham gia, gần 6.000 vị trí được chào đón tại "Ngày hội việc làm và kết nối doanh nghiệp 2025” do Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức.
‘3 nhà’ bắt tay nâng chất lượng đầu ra cho sinh viên nông nghiệp
Chiều 14/5, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Hội nghị “Thúc đẩy liên kết Nhà nước, Đại học, Doanh nghiệp theo tinh thần Nghị quyết 71”.
Phân loại rác tại nguồn bắt đầu từ những vỏ hộp sữa
Mô hình giáo dục môi trường được thí điểm tại 16 trường tiểu học ở TPHCM cho thấy sự thay đổi của việc phân loại rác tại nguồn có thể bắt đầu từ những vỏ hộp sữa.
Gần 800 sinh viên được đào tạo chuyên ngành rau hoa quả và cảnh quan
Đây là thông tin được GS. TS Phạm Văn Cường, PGĐ Học viện Nông nghiệp Việt Nam thông tin tại Hội thảo quốc gia “Phát triển bền vững ngành Hoa, cây cảnh Việt Nam”.
Thanh niên hành động ngăn nạn buôn bán, giết mổ chó mèo
Với sự hiểu biết khi tham gia cuộc thi, thanh niên sẽ là cầu nối khuyến khích những người khác suy ngẫm về hậu quả của việc kinh doanh, vận chuyển và giết mổ thịt chó mèo.
Hơn 12.000 học sinh, sinh viên được đào tạo về công nghệ AI
Đến nay đã có hơn 12.000 học sinh, sinh viên đến từ 95 trường học tại 21 tỉnh thành trên cả nước được đào tạo về vạn vật kết nối, trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn…
Tạo sân chơi cho học sinh ứng dụng kiến thức giáo dục STEM
Cuộc thi đem đến cho các em học sinh cơ hội ứng dụng kiến thức giáo dục STEM liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, nhằm nuôi dưỡng năng lực tiếp cận công nghệ giải quyết các vấn đề của xã hội.













