"Dân ta không biết sử ta", Bộ trưởng Bộ GD-ĐT nói gì?

Với vai trò một ĐB, Chủ tịch QH Nguyễn Sinh Hùng nêu chất vấn tình trạng nói và học tiếng Việt của trẻ em Việt Nam đang sinh sống tại nước ngoài. Hiện có khoảng 4 triệu người Việt Nam đang làm việc và sinh sống tại nước ngoài. Đất nước ta đã và đang trong giai đoạn hội nhập quốc tế, nhưng thật đáng tiếc “tình trạng trẻ em người Việt sống ở nước ngoài không biết nói, biết đọc tiếng Việt lại diễn ra phổ biến”.

Trước thực tế này, Chủ tịch Nguyễn Sinh Hùng nêu: “Bộ trưởng giáo dục có chấm dứt được tình trạng này không? Nếu có thì bao giờ? Phải qua mấy đời Bộ trưởng mới làm được? Từ nay đến hết nhiệm kỳ vào năm 2016, chất lượng giáo dục hàng năm có chuyển biến tích cực không? Đến bao giờ chúng ta mới có một nền giáo dục yên tâm, đồng bào yên tâm, Bộ trưởng cũng yên tâm?”

ĐBQH phản ánh bức xúc khi SGS lại in cờ không phù hợp. Ảnh TT

Trả lời chất vấn của Chủ tịch QH, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận cho biết, Bộ đã triển khai trương trình dạy tiếng Việt cho trẻ em đang sinh sống tại nước ngoài trong thời gian 5 năm. Đề án có nhiều nội dung như dạy trên sóng phát thanh, truyền hình, trên mạng internet. Đối với một số nước ở khu vực, còn triển khai chương trình đưa giáo viên dạy tiếng Việt về Việt Nam tập huấn. Tuy nhiên đề án 5 năm này hiện đã kết thúc. Bộ trưởng “đề nghị QH quan tâm, cho triển khai tiếp đề án này”.

“Bộ xin hứa sẽ quyết tâm triển khai tốt chủ trương này. Nhưng để khẳng định đến năm nào tất cả các cháu đang ở nước ngoài biết hết được tiếng Việt thì rất khó, vì điều này còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố” – Bộ trưởng nói.

Đề cập đến vấn đề lịch sử, ĐB Nguyễn Bắc Việt, đoàn Ninh Thuận phản ánh thực trạng đáng báo động là việc “dân ta không biết sử ta”. Trước thực trạng được cho là “đáng lo ngại”, ông Việt chất vấn về những giải pháp của Bộ GD&ĐT trong việc khắc phục tình trạng này?

Giải đáp băn khoăn trên, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cho biết, trong thời gian tới ngành giáo dục sẽ đổi mới toàn diện cả về nội dung lẫn phương pháp dạy môn lịch sử trong nhà trường. Qua đó khi dạy và học môn lịch sử sẽ “truyền cảm hứng và lòng yêu nước, tự hào dân tộc cũng như ý thức trách nhiệm cho các cháu”. Ngoài ra việc biên soạn lại chương trình lịch sử, thay đổi phương pháp dạy và học sẽ giúp học sinh “không sợ khi học môn lịch sử”.   

“Rèn luyện đạo đức cho học sinh cần sự phối hợp của gia đình, nhà trường và xã hội. Chúng ta mới coi trọng việc dạy chữ, chưa coi trọng dạy nghề, dạy người. Sắp tới chúng ta sẽ hình thành nhân cách, con người mới trên cơ sở dạy chữ, dạy nghề”.

Cùng đề cập về yếu tố lịch sử, ĐB Trương Trọng Nghĩa phản ánh về thực trạng sách giáo khoa của học sinh hiện nay. ĐB cho rằng, đối với những cuốn sách nước ngoài có nội dung tốt cũng có thể biên dịch lại.

Tuy nhiên ông Nghĩa phản ánh những bức xúc của cử tri khi trong sách giáo khoa cho trẻ em lại xuất hiện cờ không phù hợp, mà báo chí và dư luận đã lên tiếng nhiều trong thời gian qua.    

“Bài học vỡ lòng của các cháu, khi đánh vần “cờ ơ cơ huyền cờ”, hình ảnh lại không phải cờ Việt Nam, mà là của nước ngoài. Đây là tình trạng rất đáng báo động. Nếu ko có giải pháp ngăn ngừa, câu chuyện tương tự sẽ lập lại”.

Sau khi nêu vấn đề, ông Nghĩa chất vấn: Phải chăng các nhà chuyên môn không đủ năng lực để soạn thảo? Bộ trưởng sẽ rà soát lại như thế nào để không còn sách đánh vần cho trẻ em mà vẫn dịch y nguyên như thế?

Đồng tình với nhận định ban đầu, Bộ trưởng Luận cho biết, chúng ta vẫn khuyến khích dịch các đầu sách tốt từ nước ngoài, điều này không cấm. Nhưng ở Việt Nam các loại sách dạy phổ thông và mầm non có nội dung chương trình cũng không kém của nước ngoài.

Riên đối với sách đánh vần chữ có in cờ nước ngoài mà đại biểu phản ánh, Bộ trưởng Luận cho hay: “Đây là những cuốn sách trôi nổi trên thị trường, nằm ngoài tầm quản lý của Bộ GD-ĐT”.

Khắc phục và xử lý hiện tượng này, Bộ GD-ĐT đã và đang phối hợp cùng Bộ TT&TT tính toán, ra văn bản, đồng thời truy quét những loại hình sách này. Đối với các đầu sách trong nhà trường, sẽ phải dựng hàng rào kỹ thuật để các loại sách như trên không thâm nhập vào nhà trường.

Riêng những loại sách trôi nổi trên thị trường như phản ánh, ông Luận một lần nữa khẳng định, Bộ GD-ĐT đã có công văn đề nghị các trường thu hồi, xử lý theo quy định. Đối với vi phạm của ĐHSP, Bộ đã yêu cầu hiệu trưởng nhà trường thực hiện kiểm điểm.

Kết thúc buổi chất vấn, Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Sinh Hùng yêu cầu ngành giáo dục phải đảm bảo chất lượng sách giao khoa, sách tham khảo, sao cho có chuẩn mực về ngôn ngữ và yếu tố lịch sử.