Chuyện chú tinh trùng Willy và cách tiếp cận với trẻ
Sau buổi học về giáo dục giới tính, cô bé 6 tuổi hớn hở chạy về khoe với mẹ: “Con biết làm thế nào bố mẹ đẻ ra con rồi nhớ, mẹ nhớ, bố mẹ phải cởi trần, ôm nhau cả ngày, đúng không?” – TS tâm lý Vũ Thu Hương chia sẻ câu chuyện về con gái chị khi học ở Đức.
“Làm thế nào bố mẹ đẻ ra con”
TS Vũ Thu Hương nhớ lại, con gái chị lúc 6 tuổi sống ở Đức và cô bé được giáo dục giới tính khá sớm. Trước khi chuẩn bị tốt nghiệp hệ mầm non, con gái chị cùng cả lớp được đi học về giáo dục giới tính. Sau buổi học, cô bé đi về và hớn hở khoe với mẹ: “Con đã biết làm thế nào bố mẹ đẻ ra con rồi nhớ”.
Chị cũng cảm thấy thú vị với câu chuyện này nên hỏi con là làm thế nào, cô bé mới giải thích: “Trước hết bố mẹ phải cởi trần, sau đó ôm nhau cả ngày”. “Câu trả lời đó nếu như người lớn có những suy nghĩ không tích cực trong đầu sẽ cho rằng như thế là ghê, “kinh quá”, nhưng bản thân chị là người hiểu trẻ con nên thấy “À, đúng rồi”.
Theo TS Hương, đó là cách đề cập rất hay, nhẹ nhàng và thú vị: “Cởi trần là cách nói vẫn okie và lịch sự, ôm nhau cũng hết sức bình thường vì bố mẹ nào cũng ôm nhau, còn cả ngày là chỉ về thời gian, rõ ràng đây là đề cập thú vị vì với hiểu biết của học sinh 6 tuổi đến đó là đủ”.
Cũng theo chia sẻ của TS Hương: “Tôi cũng để ý thấy con gái khi có bạn trai học cùng lớp 6 tuổi chạy ra khoác vai, con nói ngay: “Bỏ tay ra, tớ không muốn đẻ con bây giờ”. Nghĩa là trong suy nghĩ của trẻ con, nó nghĩ khoác vai là sinh em bé.
Rõ ràng, cách đề cập này từ từ, tự bản thân trẻ con thấy cần có ranh giới giữa nam và nữ, dần dần phát triển lên, trẻ con sẽ được giáo dục tiếp”. Cũng theo chị Hương, giáo dục giới tính quan trọng nhất phải bắt đầu từ mầm non. Lứa tuổi từ 5, 6 tuổi được giáo dục là kịp thời, vì lứa tuổi này bắt đầu nảy sinh tâm lý thích tìm hiểu, người lớn phải có giải thích, cứ để trẻ con tự tìm hiểu sẽ gây ra những hậu quả vô cùng nghiêm trọng.
Câu chuyện thú vị về cậu bé tinh trùng Willy
TS tâm lý Vũ Thu Hương cũng cho rằng, sai lầm của cha mẹ khi giáo dục giới tính cho trẻ nhỏ là luôn lẩn tránh vì sợ đề cập đến những chuyện đó chẳng khác nào “vẽ đường cho hươu chạy”. Giống như việc nếu nói “tình dục” ai cũng thấy nặng nề, nhưng nếu dùng từ “quan hệ trai gái” hay “chuyện yêu đương” đã nhẹ đi rất nhiều.
“Có nhiều cách đề cập đến vấn đề này một cách nhẹ nhàng mà hiệu quả, cách tốt nhất là biến ngôn ngữ của người lớn sang ngôn ngữ trẻ con”, TS Hương bày tỏ.
Chị cũng kể lại câu chuyện, khi chị mở lớp học về giáo dục giới tính cho trẻ, chị và ekip có làm cho các con một bộ phim hoạt hình dựa trên câu chuyện nước ngoài “Chú tinh trùng Willy đi đâu” (Where Willy wnet?) của tác giả Nicholas Allan.
Chị Hương cũng cho biết thêm, phim hoạt hình dành cho trẻ 5,6 tuổi, nhưng về Việt Nam, các bạn tuổi teen xem rất nhiều vì có lẽ các bạn giờ mới được biết.
Theo TS Hương, bộ phim hay do tác giả vẽ sẵn, ekip của chị chỉ chế bản chút, đó là câu chuyện rất hấp dẫn kể về một cậu bé tinh trùng được đặt tên là Willy. Cậu phải học toán, phải tập bơi để tham gia kì thi bơi. Và phần thưởng là quả trứng, và chỉ dành cho một người thắng cuộc thôi. Willy đã thắng cuộc, sau đó cậu chui vào quả trứng và xuất hiện một em bé rất đáng yêu.
“Khi cho các cháu xem, tôi hỏi các con: “Willy ở bên người chú Browne, quả trứng ở bên người cô Browne, làm thế nào Willy bơi được sang bên kia?”, Trẻ con có suy nghĩ rất trẻ con, nhiều khi người lớn nghĩ ngay trò bậy, mà trẻ con trả lời rất thú vị. Có em cho rằng Willy bơi qua chiếu, có em trả lời hai cô chú nắm tay nhau và Willy bơi qua tay. Cũng có cháu nghĩ rằng cô và chú đắp cùng chăn Willy bơi qua chăn”, TS Hương kể lại.
“Khi các cháu có những suy nghĩ như thế, mình đề cập rất dễ, tôi mới nói rằng: “Cô nghĩ Willy có cách bơi sang rất là hay nhưng lúc nào chúng ta lớn, chúng ta sẽ học”. Lúc này các con chấp nhận, và không tò mò nữa”, chị Hương nói.
Chị cũng cho biết thêm: “Tôi có dặn các con nếu các con cho Willy bơi ngay thì Willy chưa được tập bơi cẩn thận, quả trứng cũng chưa được chuẩn bị cẩn thận, quả trứng sẽ là phần thưởng xấu, và Willy thì yếu không bơi được. Để cuối cùng ra được em bé chúng ta phải bảo vệ nó bằng cách không được động chạm vào bộ phận nào, không cho người khác biết… tự dưng chúng nó thấy nhiệm vụ bảo vệ Willy và quả trứng là quan trọng.
“Các con có hỏi bao giờ sẽ diễn ra cuộc thi bơi, tôi trả lời sau 18 tuổi, nếu các con muốn, các con có thể cho cuộc thi diễn ra, nhưng cái này còn phụ thuộc nhiều thứ, là do ý của con, con tự quyết định thôi. Đấy là với trẻ 5, 6 tuổi còn với tuổi teen như con gái mình đang học lớp 8, tôi nói rằng: “Mẹ nghĩ Willy không phải bơi qua chiếu, hay chăn mà bằng cách trực tiếp hơn nhiều”, cháu bảo: “Ôi thế à, ghê thế”.
Nhưng đó là một sự tiếp cận gần hơn rồi, cháu nghĩ, chắc phải có sự tiếp xúc gì đây, mình bảo: “Đúng rồi con ạ, nhưng không nên tò mò quá sớm, bởi vì là đằng nào cũng vẫn đang nuôi dưỡng Willy và quả trứng, cứ để chờ nó lớn đã” , và nó cảm thấy hài lòng với sự hướng dẫn như thế chứ hoàn toàn không quá tò mò về giới tính”.
Cũng theo chị Hương, lúc các con 18 tuổi, các con đủ lớn, cha mẹ sẽ định hướng con tiếp tục.
TS Vũ Thu Hương nhớ lại, con gái chị lúc 6 tuổi sống ở Đức và cô bé được giáo dục giới tính khá sớm. Trước khi chuẩn bị tốt nghiệp hệ mầm non, con gái chị cùng cả lớp được đi học về giáo dục giới tính. Sau buổi học, cô bé đi về và hớn hở khoe với mẹ: “Con đã biết làm thế nào bố mẹ đẻ ra con rồi nhớ”.
Chị cũng cảm thấy thú vị với câu chuyện này nên hỏi con là làm thế nào, cô bé mới giải thích: “Trước hết bố mẹ phải cởi trần, sau đó ôm nhau cả ngày”. “Câu trả lời đó nếu như người lớn có những suy nghĩ không tích cực trong đầu sẽ cho rằng như thế là ghê, “kinh quá”, nhưng bản thân chị là người hiểu trẻ con nên thấy “À, đúng rồi”.
![]() |
| Giáo dục giới tính nên bắt đầu từ lúc trẻ 5,6 tuổi |
Theo TS Hương, đó là cách đề cập rất hay, nhẹ nhàng và thú vị: “Cởi trần là cách nói vẫn okie và lịch sự, ôm nhau cũng hết sức bình thường vì bố mẹ nào cũng ôm nhau, còn cả ngày là chỉ về thời gian, rõ ràng đây là đề cập thú vị vì với hiểu biết của học sinh 6 tuổi đến đó là đủ”.
Cũng theo chia sẻ của TS Hương: “Tôi cũng để ý thấy con gái khi có bạn trai học cùng lớp 6 tuổi chạy ra khoác vai, con nói ngay: “Bỏ tay ra, tớ không muốn đẻ con bây giờ”. Nghĩa là trong suy nghĩ của trẻ con, nó nghĩ khoác vai là sinh em bé.
Rõ ràng, cách đề cập này từ từ, tự bản thân trẻ con thấy cần có ranh giới giữa nam và nữ, dần dần phát triển lên, trẻ con sẽ được giáo dục tiếp”. Cũng theo chị Hương, giáo dục giới tính quan trọng nhất phải bắt đầu từ mầm non. Lứa tuổi từ 5, 6 tuổi được giáo dục là kịp thời, vì lứa tuổi này bắt đầu nảy sinh tâm lý thích tìm hiểu, người lớn phải có giải thích, cứ để trẻ con tự tìm hiểu sẽ gây ra những hậu quả vô cùng nghiêm trọng.
Câu chuyện thú vị về cậu bé tinh trùng Willy
TS tâm lý Vũ Thu Hương cũng cho rằng, sai lầm của cha mẹ khi giáo dục giới tính cho trẻ nhỏ là luôn lẩn tránh vì sợ đề cập đến những chuyện đó chẳng khác nào “vẽ đường cho hươu chạy”. Giống như việc nếu nói “tình dục” ai cũng thấy nặng nề, nhưng nếu dùng từ “quan hệ trai gái” hay “chuyện yêu đương” đã nhẹ đi rất nhiều.
“Có nhiều cách đề cập đến vấn đề này một cách nhẹ nhàng mà hiệu quả, cách tốt nhất là biến ngôn ngữ của người lớn sang ngôn ngữ trẻ con”, TS Hương bày tỏ.
Chị cũng kể lại câu chuyện, khi chị mở lớp học về giáo dục giới tính cho trẻ, chị và ekip có làm cho các con một bộ phim hoạt hình dựa trên câu chuyện nước ngoài “Chú tinh trùng Willy đi đâu” (Where Willy wnet?) của tác giả Nicholas Allan.
Chị Hương cũng cho biết thêm, phim hoạt hình dành cho trẻ 5,6 tuổi, nhưng về Việt Nam, các bạn tuổi teen xem rất nhiều vì có lẽ các bạn giờ mới được biết.
Theo TS Hương, bộ phim hay do tác giả vẽ sẵn, ekip của chị chỉ chế bản chút, đó là câu chuyện rất hấp dẫn kể về một cậu bé tinh trùng được đặt tên là Willy. Cậu phải học toán, phải tập bơi để tham gia kì thi bơi. Và phần thưởng là quả trứng, và chỉ dành cho một người thắng cuộc thôi. Willy đã thắng cuộc, sau đó cậu chui vào quả trứng và xuất hiện một em bé rất đáng yêu.
![]() |
| Ảnh minh họa (Lê Anh Phong) |
“Khi cho các cháu xem, tôi hỏi các con: “Willy ở bên người chú Browne, quả trứng ở bên người cô Browne, làm thế nào Willy bơi được sang bên kia?”, Trẻ con có suy nghĩ rất trẻ con, nhiều khi người lớn nghĩ ngay trò bậy, mà trẻ con trả lời rất thú vị. Có em cho rằng Willy bơi qua chiếu, có em trả lời hai cô chú nắm tay nhau và Willy bơi qua tay. Cũng có cháu nghĩ rằng cô và chú đắp cùng chăn Willy bơi qua chăn”, TS Hương kể lại.
“Khi các cháu có những suy nghĩ như thế, mình đề cập rất dễ, tôi mới nói rằng: “Cô nghĩ Willy có cách bơi sang rất là hay nhưng lúc nào chúng ta lớn, chúng ta sẽ học”. Lúc này các con chấp nhận, và không tò mò nữa”, chị Hương nói.
Chị cũng cho biết thêm: “Tôi có dặn các con nếu các con cho Willy bơi ngay thì Willy chưa được tập bơi cẩn thận, quả trứng cũng chưa được chuẩn bị cẩn thận, quả trứng sẽ là phần thưởng xấu, và Willy thì yếu không bơi được. Để cuối cùng ra được em bé chúng ta phải bảo vệ nó bằng cách không được động chạm vào bộ phận nào, không cho người khác biết… tự dưng chúng nó thấy nhiệm vụ bảo vệ Willy và quả trứng là quan trọng.
“Các con có hỏi bao giờ sẽ diễn ra cuộc thi bơi, tôi trả lời sau 18 tuổi, nếu các con muốn, các con có thể cho cuộc thi diễn ra, nhưng cái này còn phụ thuộc nhiều thứ, là do ý của con, con tự quyết định thôi. Đấy là với trẻ 5, 6 tuổi còn với tuổi teen như con gái mình đang học lớp 8, tôi nói rằng: “Mẹ nghĩ Willy không phải bơi qua chiếu, hay chăn mà bằng cách trực tiếp hơn nhiều”, cháu bảo: “Ôi thế à, ghê thế”.
Nhưng đó là một sự tiếp cận gần hơn rồi, cháu nghĩ, chắc phải có sự tiếp xúc gì đây, mình bảo: “Đúng rồi con ạ, nhưng không nên tò mò quá sớm, bởi vì là đằng nào cũng vẫn đang nuôi dưỡng Willy và quả trứng, cứ để chờ nó lớn đã” , và nó cảm thấy hài lòng với sự hướng dẫn như thế chứ hoàn toàn không quá tò mò về giới tính”.
Cũng theo chị Hương, lúc các con 18 tuổi, các con đủ lớn, cha mẹ sẽ định hướng con tiếp tục.
Hà Trang
Giao lưu văn hóa sưu tập tem nhân dịp kỷ niệm Ngày sinh Bác Hồ
Chương trình Giao lưu văn hóa sưu tập tem sẽ giúp học sinh Trường THCS Thái Thịnh (Đống Đa, Hà Nội) thêm yêu quê hương đất nước, góp phần phát triển phong trào sưu tập tem trong trường học.
Nữ sinh Trường Newton và hành trình giành học bổng toàn phần đại học top đầu thế giới
Tháng Tư luôn là giai đoạn sôi động nhất của việc apply học bổng của các học sinh có khát vọng tìm kiếm những môi trường giáo dục lý tưởng trên phạm vi toàn cầu.
Kỷ nguyên chuyển đổi số và những định hướng cho con khi chuyển cấp
Vừa qua, Trường THCS- THPT Newton đã tổ chức hội thảo “Kỷ nguyên chuyển đổi số và những định hướng cho con khi chuyển cấp”.
Tuyển sinh 2022: Thí sinh trúng tuyển đại học xác nhận nhập học từ hôm nay
Từ hôm nay (18/9), Bộ GD&ĐT sẽ mở hệ thống để thí sinh xác nhận nhập học trực tuyến; hạn cuối xác nhận nhập học là 17h ngày 30/9/2022.
Sở GD-ĐT Hà Tĩnh triển khai phương án phòng, chống virut Corona
Sở GD-ĐT Hà Tĩnh vừa ban hành văn bản số 132/SGDĐT-CTTT gửi Trưởng phòng GD-ĐT các huyện, thị, thành phố; Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở; Giám đốc Trung tâm GDNN-GDTX cấp huyện về việc triển khai phòng, chống dịch bệnh do virut Corona gây ra.
Hải Phòng: Nhiều trường học "nhắc nhở" phụ huynh phòng chống vi rút Corona
Trong ngày 30, 31/1, nhiều trường học tại thành phố Hải Phòng đã có thông báo gửi đến phụ huynh, học sinh về việc triển khai các biện pháp phòng chống dịch viêm đường hô hấp cấp do vi rút Corona.
Dọn phòng, bố ngỡ ngàng phát hiện Bộ luật “phải tuân chỉ” của con trai lớp 5
Một học sinh lớp 5 (ở Thanh Hóa) đã tự đề ra bộ luật 21 điều “phải tuân chỉ” riêng cho bản thân khiến cha mẹ vô cùng ngỡ ngàng.
Diễn biến mới nhất vụ hàng chục học sinh ở Đắk Lắk mang "hàng nóng" đi hỗn chiến
Vụ hàng chục học sinh tham gia chuẩn bị đánh nhau tại Buôn Ma Thuột – Đắk Lắk đang khiến dư luận hết sức quan tâm. Tuy nhiên, các số liệu của nhà trường cung cấp cho báo chí và cơ quan chức năng đã "vênh" nhau một cách khó hiểu.
"Đề thi học sinh giỏi Văn lớp 9 của Hà Nội đưa ra yêu cầu hoàn toàn phi lí"
Đó là chia sẻ của TS. Trịnh Thu Tuyết – nguyên giáo viên trườn THPT Chu Văn An (Hà Nội) về đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 9 của Hà Nội.
Xã hội càng "trí tuệ nhân tạo" sẽ càng cần "nhân văn số"
Ở Việt Nam, rô-bốt đã làm thay chức năng của nhân viên trong thư viện. Như vậy, để thấy viễn cảnh rô-bốt thay thế hoàn toàn con người trong một số lĩnh vực kỹ thuật không còn xa nữa. Nhưng nói như vậy, không có nghĩa là rô-bốt có thể thay thế mọi lĩnh vực...

