Bạo lực học đường, dâm ô trẻ em: Nạn nhân cần dũng cảm tố cáo thủ phạm

Trăn trở về những vụ án xâm hại trẻ em, Luật sư Trần Thị Ngọc Nữ cho rằng, vấn đề chứng cứ là điều cần được lưu tâm. Để có thể xử lý những hành động xâm hại trẻ theo đúng pháp luật, trẻ cần mạnh dạn nói với gia đình, mạnh dạn tố cáo khi bị người khác xâm hại.

Các em được hướng dẫn một số cách phòng vệ đơn giản và hiệu quả

Sáng 8/4, tại Trường THPT Nguyễn Du (quận 10, TPHCM) đã diễn ra buổi sinh hoạt ngoại khóa - Tọa đàm “Bạo lực học đường, dâm ô trẻ em – Chống được không”.

Tọa đàm có sự tham gia của nhiều chuyên gia tâm lý, luật sư, bác sĩ và khoảng 2.000 học sinh Trường THPT Nguyễn Du (TPHCM) đã phần nào giúp các em học sinh nhận thức rõ hơn về mối nguy hại cũng như cách điều chỉnh hành vi của mình.

Bạo lực học đường, dâm ô trẻ em thực ra không phải là vấn đề mới, nhưng lại rất “nóng” trong thời gian vừa qua bởi có quá nhiều vụ việc liên tiếp xảy ra với hậu quả ngày càng nặng nề.

Đỉnh điểm là vụ bé gái bị người đàn ông sàm sỡ trong thang máy tại quận 4 TPHCM và nữ sinh lớp 9 tại Hưng Yên bị bạn học đánh đập dã man, lột quần áo ngay trên lớp.

Theo thống kê năm 2018, toàn quốc phát hiện khoảng 2.000 vụ bạo lực học đường, trong đó hơn 53% số vụ xảy ra tại trường học. Và cứ 4 em gái và 6 em trai thì có 1 bé từng là nạn nhân của xâm hại tình dục.

Thực trạng này đã đến mức báo động, đã và đang gây ra những hậu quả nghiêm trọng, làm ảnh hưởng đến sự phát triển tâm lý của trẻ. Các em học sinh là nạn nhân không chỉ hứng chịu sự đau đớn về thể xác mà còn ám ảnh tinh thần, gây nên mặc cảm tự ti trước người đối diện.

Các em học sinh đặt câu hỏi về những vấn đề liên quan đến bạo lực và xâm hại trẻ em

Phân tích những lý do của bạo lưc học đường, dâm ô trẻ em, Thiếu tá Lê Hoàng Việt Lâm (giảng viên ĐH An ninh nhân dân) cho rằng, thời gian gần đây, những hành vi bạo lực học đường hay xâm hại tình dục trẻ em diễn ra với tần suất liên tục, các hành vi ngày càng tàn bạo, dã man; việc xử lý của các cơ quan chức năng chưa thực sự rốt ráo, trong khi một số quy định của pháp luật còn thiếu chặt chẽ nên khi áp dụng pháp luật để xử lý lại gây ra một “phản ứng ngược” từ cộng đồng.  

Theo thiếu tá Lâm, hiện nay, trẻ em thật sự đang thiếu sự trang bị những kiến thức, bài học đạo đức, nhân cách bên cạnh kỹ năng phòng tránh xâm hại tình dục của trẻ.

Bên cạnh đó, còn có sự tác động của phim ảnh, game, hay các chương trình giải trí lệch chuẩn. Công tác tuyên truyền của các cơ quan chức năng còn yếu và thiếu dẫn đến việc gia tăng bạo lực học đường.

Nhìn nhận về vấn đề xâm hại trẻ em, thiếu tá Lâm cho biết: “Trẻ em là nhóm xã hội yếu thế, dường như không có khả năng chống cự khi bị xâm hại. Trẻ còn nhỏ, chưa có khả năng nhận thức ranh giới giữa “yêu thương”, “cưng nựng” với "dâm ô", "xâm hại tình dục”.

Sự phối hợp giải quyết giữa các cơ quan chức năng, đặc biệt là giữa nhà trường - gia đình - lực lượng bảo vệ pháp luật… còn yếu. Thậm chí nhiều nhà trường còn bưng bít, bao che vì sợ mất thi đua, mất thành tích.  

Luật sư Trần Thị Ngọc Nữ, Chi hội trưởng chi hội luật sư Bảo vệ quyền trẻ em TPHCM cho rằng, quan niệm chỉ trẻ em nữ mới bị xâm hại là hoàn toàn không chính xác. Trẻ em nam hay nữ, dù ở độ tuổi nào thì cũng đều có nguy cơ bị xâm hại.  

Luật sư Nữ nhấn mạnh: “Cơ thể là của các em, không ai được phép xâm hại. Do đó, nếu trẻ bị bất kỳ ai đụng vào khi không được cho phép đều được xem là tội ác”.

Trăn trở về những vụ án xâm hại trẻ em, luật sư Nữ cho rằng, vấn đề chứng cứ là điều cần được lưu tâm. Để có thể xử lý những hành động xâm hại trẻ theo đúng pháp luật, trẻ cần mạnh dạn nói với gia đình, mạnh dạn tố cáo khi bị người khác xâm hại.

“Các em phải hiểu rằng, việc nói ra vấn đề này không chỉ giúp đỡ chính bản thân các em, mà còn là giúp đỡ những người khác”, luật sư Nữ giải thích.

Chuyên gia tâm lý Phan Thị Hoài Yến (giảng viên môn Tâm lý y học ĐH Y dược TPHCM) nhấn mạnh, tổn thương tinh thần là không thể cân đong đo đếm. Nhiều người vượt qua được nhưng cũng có không ít người bị ám ảnh suốt cuộc đời. Điều này đã gây nên những hậu quả nguy hại như stress sau sang chấn, trầm cảm, lo âu, ám ảnh…

Theo ông Phạm Anh Thắng, Trưởng đại diện Văn phòng Bộ LĐ-TB-XH tại TPHCM, bạo lực học đường và dâm ô không phải là mới nhưng đang rất nóng lên trong thời gian gần đây.

Ông Thắng cho biết, hành lang pháp lý hiện nay khá đầy đủ nhưng rõ ràng rất nhiều người không nắm được, bản thân các em học sinh còn chưa đọc các điều khoản về Quyền trẻ em thì làm sao biết mình có quyền gì, được bảo vệ như thế nào?

Vì thế, công tác truyền thông, tuyên truyền phải được đặc biệt lưu ý. Bên cạnh đó, luật pháp cũng đã đến lúc phải rõ ràng hơn trong việc phân biệt thế nào là “cưng nựng” và thế nào là “dâm ô”, bởi ranh giới giữa hai khái niệm này rất mong manh và dễ bị tráo đổi để chạy tội.

Tại buổi tọa đàm, các em học sinh đã đặt khá nhiều câu hỏi liên quan đến phòng vệ chính đáng khi bị xâm hại, bạo lực hoặc các biểu hiện của xâm hại tình dục cũng như khung hình phạt.

Ngoài ra, các em còn được võ sư Trần Trung Sơn, HLV trưởng môn Muay Thái hướng dẫn những cách phòng vệ cơ bản và đơn giản khi bị tấn công hoặc sàm sỡ.

Bạch Dương
Từ khóa: bạo lực học đường dâm ô trẻ em học sinh đánh nhau đánh bạn dâm ô trẻ bị sàm sỡ bé gái bị sàm sỡ tọa đàm nạn nhân bạo lực học đường

Tìm lời giải cho đường sắt tốc độ cao Việt Nam

Hàng trăm nhà khoa học trong và ngoài nước đã tham gia Hội thảo Quốc tế ISART 2026 nhằm tìm giải pháp phát triển đường sắt tốc độ cao và đường sắt đô thị cho Việt Nam.

Liên kết '3 nhà' đưa nghiên cứu khoa học từ phòng thí nghiệm ra đồng ruộng

Không dừng lại ở các bài báo quốc tế hay công trình lưu trên giấy giảng viên, sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam đang đưa sản phẩm từ phòng thí nghiệm thẳng ra đồng ruộng.

6.000 vị trí việc làm cho sinh viên nông nghiệp

Hơn 60 doanh nghiệp tham gia, gần 6.000 vị trí được chào đón tại "Ngày hội việc làm và kết nối doanh nghiệp 2025” do Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức.

‘3 nhà’ bắt tay nâng chất lượng đầu ra cho sinh viên nông nghiệp

Chiều 14/5, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Hội nghị “Thúc đẩy liên kết Nhà nước, Đại học, Doanh nghiệp theo tinh thần Nghị quyết 71”.

Phân loại rác tại nguồn bắt đầu từ những vỏ hộp sữa

Mô hình giáo dục môi trường được thí điểm tại 16 trường tiểu học ở TPHCM cho thấy sự thay đổi của việc phân loại rác tại nguồn có thể bắt đầu từ những vỏ hộp sữa.

Gần 800 sinh viên được đào tạo chuyên ngành rau hoa quả và cảnh quan

Đây là thông tin được GS. TS Phạm Văn Cường, PGĐ Học viện Nông nghiệp Việt Nam thông tin tại Hội thảo quốc gia “Phát triển bền vững ngành Hoa, cây cảnh Việt Nam”.

Thanh niên hành động ngăn nạn buôn bán, giết mổ chó mèo

Với sự hiểu biết khi tham gia cuộc thi, thanh niên sẽ là cầu nối khuyến khích những người khác suy ngẫm về hậu quả của việc kinh doanh, vận chuyển và giết mổ thịt chó mèo.

Hơn 12.000 học sinh, sinh viên được đào tạo về công nghệ AI

Đến nay đã có hơn 12.000 học sinh, sinh viên đến từ 95 trường học tại 21 tỉnh thành trên cả nước được đào tạo về vạn vật kết nối, trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn…

Tạo sân chơi cho học sinh ứng dụng kiến thức giáo dục STEM

Cuộc thi đem đến cho các em học sinh cơ hội ứng dụng kiến thức giáo dục STEM liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, nhằm nuôi dưỡng năng lực tiếp cận công nghệ giải quyết các vấn đề của xã hội.

Cô gái Nam Định vẽ tranh bằng 'đôi tay' đặc biệt, nuôi ước mơ thành họa sĩ

“Tôi không quyết định được hình hài mình sinh ra nhưng tôi có quyền chọn cách sống”, câu nói ấy đã trở thành động lực, giúp Thơm vượt qua giới hạn của cơ thể, dùng “đôi tay” đặc biệt vẽ lên cuộc đời đầy ý nghĩa.

Đang cập nhật dữ liệu !