"Tôi phản đối việc dạy online cho học sinh mầm non"

Theo cô Lê Thị Loan – Giảng viên Học viện Quản lý Giáo dục, độ tuổi 24-36 tháng chỉ cần các con ăn uống đúng giờ giấc, chơi ngoan là đã đạt yêu cầu, không phải khiên cưỡng bắt các con học online.

Các chuyên gia cho rằng việc dạy học online cho học sinh nhiều bậc học hiện nay là giải pháp tình thế trong điều kiện dịch bệnh diễn biến phức tạp. Tuy nhiên, nhiều người cho rằng không nên dạy online cho học sinh mầm non bao gồm cả độ tuổi nhà trẻ vì không có tác dụng mà lại tạo nên những hệ lụy không nhỏ khi cho trẻ tiếp xúc với máy tính, điện thoại quá sớm.

Hiện nay, trên địa bàn quận Bắc Từ Liêm (Hà Nội) đã có trường triển khai việc dạy online cho học sinh ở độ tuổi mầm non gây ra nhiều tranh cãi trong dư luận.

Một phụ huynh có con học tại trường mầm non Nụ cười của bé (Bắc Từ Liêm, Hà Nội) cho hay: “Tôi không hiểu mầm non thì học online kiểu gì nhỉ? Độ tuổi ăn ngủ còn chưa xong, động tí là lăn ra ăn vạ thì học online liệu có hiệu quả như mong muốn?

Thực tế, con tôi hơn 2 tuổi nhưng tôi cho con đi học với mục đích chủ yếu là có người quản con, trông con một cách an toàn và học các kỹ năng sống chứ học chữ, học số là điều tôi không bao giờ nghĩ đến.

Hai vợ chồng tôi thống nhất sẽ không mua tivi và không cho con tiếp xúc với các thiết bị điện tử đến khi con vào lớp 1 để tránh những hệ lụy không đáng có nên tôi không nhất trí phương án cho học sinh mầm non học online”.

Ảnh minh họa

Trái ngược với ý kiến trên, chị Lan Anh (phụ huynh có con học tại Mầm non Thượng Cát, Bắc Từ Liêm) lại nhận định: “Coi việc học online là cơ hội để con được gặp cô giáo và bạn bè qua internet cũng là giải pháp không tệ.

Hơn nữa mỗi tuần học có 1-2 tiết kéo dài trong khoảng vài chục phút thì cũng tốt, để con không quên cô, quên bạn, học được gì thì học mà không thì coi như giao lưu cũng không có gì nặng nề”.

Trong khi đó, cô Lê Thị Loan – Giảng viên Học viện Quản lý Giáo dục nêu quan điểm: “Học online cho học sinh lớp 1, lớp 2 cũng đã là điều khiên cưỡng chứ đừng nói đến việc dạy online cho học sinh mầm non mà còn có cả độ tuổi nhà trẻ từ 24-36 tháng”.

Cô Loan phân tích, độ tuổi 24-36 tháng chỉ cần các con ăn uống đúng giờ giấc, chơi ngoan là đã đạt yêu cầu. Ở độ tuổi này đến trường các con cũng chỉ được dạy nhận biết màu sắc, hình khối, biết ăn xong để bát vào nơi quy định, vào lớp cần xếp gọn dép… những kỹ năng hết sức cơ bản.

Ở độ tuổi này việc dạy học cũng không bị chi phối quá nặng nề ở chương trình năm học thì sao phải khiên cưỡng bắt các con học online.

“Tôi phản đối việc dạy online cho học sinh mầm non chứ không muốn nói đây là hành động phản giáo dục.

Thầy cô đã nghĩ đến việc cho trẻ tiếp xúc quá sớm với máy tính, điện thoại, thiết bị điện tử thông minh sớm thì hệ lụy thế nào đến sự phát triển trí não và hình thành thói quen của các bé chưa?

Hãy coi học online là giải pháp mang hiệu quả thực sự trong giai đoạn này chứ đừng a dua, thấy người khác học online, mình cũng học online.

Các con được nghỉ học dài, giáo viên có thể gửi các học liệu để bố mẹ ở nhà hướng dẫn con thì được chứ đừng bắt các con học online. Tuổi nhà trẻ thì biết học online cái gì?”.

Theo cô Loan, bố mẹ có thể dạy con nhận biết màu sắc, các con vật thông qua tranh ảnh. Đồng thời cũng có thể kể chuyện cho con nghe, hỏi con về nhân vật trong truyện. Đó bản chất cũng là học rồi, không cần phải học online qua máy tính.

Hoàng Thanh

Gần 800 sinh viên được đào tạo chuyên ngành rau hoa quả và cảnh quan

Đây là thông tin được GS. TS Phạm Văn Cường, PGĐ Học viện Nông nghiệp Việt Nam thông tin tại Hội thảo quốc gia “Phát triển bền vững ngành Hoa, cây cảnh Việt Nam”.

Thanh niên hành động ngăn nạn buôn bán, giết mổ chó mèo

Với sự hiểu biết khi tham gia cuộc thi, thanh niên sẽ là cầu nối khuyến khích những người khác suy ngẫm về hậu quả của việc kinh doanh, vận chuyển và giết mổ thịt chó mèo.

Hơn 12.000 học sinh, sinh viên được đào tạo về công nghệ AI

Đến nay đã có hơn 12.000 học sinh, sinh viên đến từ 95 trường học tại 21 tỉnh thành trên cả nước được đào tạo về vạn vật kết nối, trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn…

Tạo sân chơi cho học sinh ứng dụng kiến thức giáo dục STEM

Cuộc thi đem đến cho các em học sinh cơ hội ứng dụng kiến thức giáo dục STEM liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, nhằm nuôi dưỡng năng lực tiếp cận công nghệ giải quyết các vấn đề của xã hội.

Cô gái Nam Định vẽ tranh bằng 'đôi tay' đặc biệt, nuôi ước mơ thành họa sĩ

“Tôi không quyết định được hình hài mình sinh ra nhưng tôi có quyền chọn cách sống”, câu nói ấy đã trở thành động lực, giúp Thơm vượt qua giới hạn của cơ thể, dùng “đôi tay” đặc biệt vẽ lên cuộc đời đầy ý nghĩa.

'Học sinh toàn đạt danh hiệu khá, giỏi sao phải lo chuyện đi học thêm?'

Chuyên gia giáo dục Lê Đông Phương nêu nghịch lý: “Qua báo cáo tổng kết các năm học, đa số học sinh được xếp loại khá giỏi, số yếu kém chỉ chiếm rất ít, vậy tại sao xã hội, phụ huynh cứ phải lo chuyện học thêm, dạy thêm?”.

Thầy cô Học viện Nông nghiệp Việt Nam trổ tài gói bánh chưng

Từ ngày 12/1- 24/1, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Lễ hội Xuân, lễ hội gói bánh chưng và hội thi văn hóa ẩm thực truyền thống chào Xuân Ất Tỵ 2025.

Tử vong do tai nạn giao thông liên quan rượu bia: 6/10 người trong độ tuổi 15 - 29

Thống kê của Ủy ban An toàn giao thông quốc gia cho thấy cứ 10 nạn nhân tử vong do tai nạn giao thông liên quan đến sử dụng rượu bia thì có 6 người trong độ tuổi từ 15 đến 29.

Học viện nông nghiệp Việt Nam ra mắt câu lạc bộ hoa, cây cảnh sinh viên

Trong khuôn khổ Lễ hội Xuân 2025, tối 17/1, Học viện Nông nghiệp Việt Nam đã tổ chức ra mắt Câu lạc bộ hoa, cây cảnh sinh viên VNUA.

Ngành hoa cây cảnh Việt Nam, cơ hội cho người trẻ

Gần 45.000 ha trồng hoa, cây cảnh với sản lượng đạt hơn 45.000 tỷ đồng mỗi năm, kim ngạch xuất khẩu hoa vượt mốc 100 triệu USD, Việt Nam khẳng định vị thế trong ngành hoa cây cảnh khu vực và quốc tế.

Đang cập nhật dữ liệu !