Hotline: 0916118822
Để giảm thiểu hiện tượng học sinh vi phạm an toàn giao thông
Đây là chia sẻ của một trong những hiệu trưởng có nhiều kinh nghiệm quản lý của Hà Nội, bà Vũ Thị Phương Anh, Hiệu trưởng trường THPT Minh Khai, Từ Liêm: “Đầu tiên là học sinh phải được an toàn, tiếp theo là phải có nền nếp, kỷ cương. Có làm tốt công tác giáo dục đạo đức thì việc học hành sẽ hiệu quả”
Một buổi hoạt động ngoại khóa về an toàn giao thông của học sinh Thủ đô
Đầu tư mạnh cho ngoại khóa
Theo Báo ANTĐ: Không nặng quan điểm học nhồi nhét, đặc biệt là với đối tượng học sinh THPT, chuẩn bị đối mặt với những kỳ thi mang tính quyết định như thi tốt nghiệp, tuyển sinh ĐH… bà Vũ Thị Phương Anh cho biết, trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai luôn xác định vấn đề quan trọng là an toàn và nề nếp đối với hàng nghìn học sinh hàng ngày học tập ở trường. Tuy nhiên, việc triển khai không dễ khi đối tượng là học sinh THPT, luôn có khuynh hướng muốn khẳng định mình và phản ứng với những gì cho là lý thuyết suông, giáo điều.
Một con đường tiếp cận nhanh nhất tới suy nghĩ và hành động của học sinh là xây dựng những chuyên đề giáo dục đạo đức có sự chủ động tham gia của cả thầy và trò. “Ở trường tôi, tất cả các lực lượng đều phải vào cuộc. Nếu giáo viên chủ nhiệm, giáo viên Giáo dục công dân làm nhiệm vụ chính trong việc tuyên truyền, thì những giáo viên khác cũng phải tham gia. Mỗi tổ bộ môn phải báo cáo và thực hiện hai chuyên đề giáo dục đạo đức cho học sinh trong năm học và báo cáo ngay từ đầu năm học để tránh chồng chéo” – bà Vũ Thị Phương Anh cho biết. Các chuyên đề như “khi tôi 18”, “Viết về cảm nghĩ của em về cha mẹ, nhà trường”, “Mái trường tôi yêu”… đều có được những bài viết hay, chân thật từ các em học sinh. Trong đó, các em phản ánh được những mảng sáng, tối trong trường học. Chuyên đề về sức khỏe sinh sản học sinh còn được lựa chọn là đơn vị làm mẫu cho toàn thành phố.
Không thể “trăm sự nhờ thầy cô”
Ông Phạm Ngọc Tuấn, Trưởng phòng Công tác học sinh, sinh viên, Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, hiện tượng học sinh đua đòi, ăn mặc không phù hợp, nói tục, chửi bậy, đánh nhau, thậm chí gây án mạng… vẫn xảy ra. Ngành giáo dục cũng không thể không biết đến những trường hợp đáng tiếc như câu kết xã hội đen bên ngoài gây sự với học sinh trong trường hoặc trường khác, đặc biệt là vấn đề quan hệ nam – nữ, quay clip đưa lên mạng…
Nhằm hạn chế tai nạn thương tích cũng như tiêu cực phát sinh từ việc lạm dụng điện thoại trong trường học, Hà Nội đã triển khai khá thành công mô hình đảm bảo an toàn giao thông và sử dụng điện thoại đúng mục đích, quy định. “Thành công sau 2 năm thí điểm và triển khai tới tất cả các trường thuộc 4 quận nội thành trong năm qua đều rất cần có sự phối hợp của phụ huynh. Ngoài việc ký cam kết bằng văn bản, phụ huynh phải thực sự hiểu rõ mục đích và thay đổi cả về quan điểm, nhận thức của bản thân khi dứt khoát không đưa xe máy cho con em mình đi học khi chưa đủ điều kiện” – ông Nguyễn Hiệp Thống, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết. Tuy nhiên, ngay cả trong vấn đề này không phải phụ huynh nào cũng có thái độ hợp tác. “Nhiều vị vẫn giao xe cho con tham gia giao thông với đủ mọi lý do khác nhau. Kết quả là năm 2012 có 157 học sinh vi phạm giao thông được CSGT, CATP thống kê, gửi về nhà trường để xử lý kỷ luật. Năm 2013 vẫn còn 102 trường hợp. Có thể nói đây là tình trạng rất khó giải quyết triệt để nhưng ngành giáo dục vẫn kiên trì áp dụng nhiều biện pháp để giảm thiểu hiện tượng học sinh vi phạm an toàn giao thông” – ông Nguyễn Hiệp Thống cho biết.
Với cái gốc là đạo đức để tránh những hành vi tiêu cực trong và ngoài nhà trường, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Nguyễn Hiệp Thống khẳng định: “Hiện nay, giáo dục đạo đức chưa được chú trọng như kỳ vọng và vẫn cần được quan tâm hơn”.
Theo Báo ANTĐ: Không nặng quan điểm học nhồi nhét, đặc biệt là với đối tượng học sinh THPT, chuẩn bị đối mặt với những kỳ thi mang tính quyết định như thi tốt nghiệp, tuyển sinh ĐH… bà Vũ Thị Phương Anh cho biết, trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai luôn xác định vấn đề quan trọng là an toàn và nề nếp đối với hàng nghìn học sinh hàng ngày học tập ở trường. Tuy nhiên, việc triển khai không dễ khi đối tượng là học sinh THPT, luôn có khuynh hướng muốn khẳng định mình và phản ứng với những gì cho là lý thuyết suông, giáo điều.
Một con đường tiếp cận nhanh nhất tới suy nghĩ và hành động của học sinh là xây dựng những chuyên đề giáo dục đạo đức có sự chủ động tham gia của cả thầy và trò. “Ở trường tôi, tất cả các lực lượng đều phải vào cuộc. Nếu giáo viên chủ nhiệm, giáo viên Giáo dục công dân làm nhiệm vụ chính trong việc tuyên truyền, thì những giáo viên khác cũng phải tham gia. Mỗi tổ bộ môn phải báo cáo và thực hiện hai chuyên đề giáo dục đạo đức cho học sinh trong năm học và báo cáo ngay từ đầu năm học để tránh chồng chéo” – bà Vũ Thị Phương Anh cho biết. Các chuyên đề như “khi tôi 18”, “Viết về cảm nghĩ của em về cha mẹ, nhà trường”, “Mái trường tôi yêu”… đều có được những bài viết hay, chân thật từ các em học sinh. Trong đó, các em phản ánh được những mảng sáng, tối trong trường học. Chuyên đề về sức khỏe sinh sản học sinh còn được lựa chọn là đơn vị làm mẫu cho toàn thành phố.
Không thể “trăm sự nhờ thầy cô”
Ông Phạm Ngọc Tuấn, Trưởng phòng Công tác học sinh, sinh viên, Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, hiện tượng học sinh đua đòi, ăn mặc không phù hợp, nói tục, chửi bậy, đánh nhau, thậm chí gây án mạng… vẫn xảy ra. Ngành giáo dục cũng không thể không biết đến những trường hợp đáng tiếc như câu kết xã hội đen bên ngoài gây sự với học sinh trong trường hoặc trường khác, đặc biệt là vấn đề quan hệ nam – nữ, quay clip đưa lên mạng…
Nhằm hạn chế tai nạn thương tích cũng như tiêu cực phát sinh từ việc lạm dụng điện thoại trong trường học, Hà Nội đã triển khai khá thành công mô hình đảm bảo an toàn giao thông và sử dụng điện thoại đúng mục đích, quy định. “Thành công sau 2 năm thí điểm và triển khai tới tất cả các trường thuộc 4 quận nội thành trong năm qua đều rất cần có sự phối hợp của phụ huynh. Ngoài việc ký cam kết bằng văn bản, phụ huynh phải thực sự hiểu rõ mục đích và thay đổi cả về quan điểm, nhận thức của bản thân khi dứt khoát không đưa xe máy cho con em mình đi học khi chưa đủ điều kiện” – ông Nguyễn Hiệp Thống, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết. Tuy nhiên, ngay cả trong vấn đề này không phải phụ huynh nào cũng có thái độ hợp tác. “Nhiều vị vẫn giao xe cho con tham gia giao thông với đủ mọi lý do khác nhau. Kết quả là năm 2012 có 157 học sinh vi phạm giao thông được CSGT, CATP thống kê, gửi về nhà trường để xử lý kỷ luật. Năm 2013 vẫn còn 102 trường hợp. Có thể nói đây là tình trạng rất khó giải quyết triệt để nhưng ngành giáo dục vẫn kiên trì áp dụng nhiều biện pháp để giảm thiểu hiện tượng học sinh vi phạm an toàn giao thông” – ông Nguyễn Hiệp Thống cho biết.
Với cái gốc là đạo đức để tránh những hành vi tiêu cực trong và ngoài nhà trường, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Nguyễn Hiệp Thống khẳng định: “Hiện nay, giáo dục đạo đức chưa được chú trọng như kỳ vọng và vẫn cần được quan tâm hơn”.
Một buổi hoạt động ngoại khóa về an toàn giao thông của học sinh Thủ đô
Đầu tư mạnh cho ngoại khóa
Không nặng quan điểm học nhồi nhét, đặc biệt là với đối tượng học sinh THPT, chuẩn bị đối mặt với những kỳ thi mang tính quyết định như thi tốt nghiệp, tuyển sinh ĐH… bà Vũ Thị Phương Anh cho biết, trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai luôn xác định vấn đề quan trọng là an toàn và nề nếp đối với hàng nghìn học sinh hàng ngày học tập ở trường. Tuy nhiên, việc triển khai không dễ khi đối tượng là học sinh THPT, luôn có khuynh hướng muốn khẳng định mình và phản ứng với những gì cho là lý thuyết suông, giáo điều.
Một con đường tiếp cận nhanh nhất tới suy nghĩ và hành động của học sinh là xây dựng những chuyên đề giáo dục đạo đức có sự chủ động tham gia của cả thầy và trò. “Ở trường tôi, tất cả các lực lượng đều phải vào cuộc. Nếu giáo viên chủ nhiệm, giáo viên Giáo dục công dân làm nhiệm vụ chính trong việc tuyên truyền, thì những giáo viên khác cũng phải tham gia. Mỗi tổ bộ môn phải báo cáo và thực hiện hai chuyên đề giáo dục đạo đức cho học sinh trong năm học và báo cáo ngay từ đầu năm học để tránh chồng chéo” – bà Vũ Thị Phương Anh cho biết. Các chuyên đề như “khi tôi 18”, “Viết về cảm nghĩ của em về cha mẹ, nhà trường”, “Mái trường tôi yêu”… đều có được những bài viết hay, chân thật từ các em học sinh. Trong đó, các em phản ánh được những mảng sáng, tối trong trường học. Chuyên đề về sức khỏe sinh sản học sinh còn được lựa chọn là đơn vị làm mẫu cho toàn thành phố.
Không thể “trăm sự nhờ thầy cô”
Ông Phạm Ngọc Tuấn, Trưởng phòng Công tác học sinh, sinh viên, Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, hiện tượng học sinh đua đòi, ăn mặc không phù hợp, nói tục, chửi bậy, đánh nhau, thậm chí gây án mạng… vẫn xảy ra. Ngành giáo dục cũng không thể không biết đến những trường hợp đáng tiếc như câu kết xã hội đen bên ngoài gây sự với học sinh trong trường hoặc trường khác, đặc biệt là vấn đề quan hệ nam – nữ, quay clip đưa lên mạng…
Nhằm hạn chế tai nạn thương tích cũng như tiêu cực phát sinh từ việc lạm dụng điện thoại trong trường học, Hà Nội đã triển khai khá thành công mô hình đảm bảo an toàn giao thông và sử dụng điện thoại đúng mục đích, quy định. “Thành công sau 2 năm thí điểm và triển khai tới tất cả các trường thuộc 4 quận nội thành trong năm qua đều rất cần có sự phối hợp của phụ huynh. Ngoài việc ký cam kết bằng văn bản, phụ huynh phải thực sự hiểu rõ mục đích và thay đổi cả về quan điểm, nhận thức của bản thân khi dứt khoát không đưa xe máy cho con em mình đi học khi chưa đủ điều kiện” – ông Nguyễn Hiệp Thống, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết. Tuy nhiên, ngay cả trong vấn đề này không phải phụ huynh nào cũng có thái độ hợp tác. “Nhiều vị vẫn giao xe cho con tham gia giao thông với đủ mọi lý do khác nhau. Kết quả là năm 2012 có 157 học sinh vi phạm giao thông được CSGT, CATP thống kê, gửi về nhà trường để xử lý kỷ luật. Năm 2013 vẫn còn 102 trường hợp. Có thể nói đây là tình trạng rất khó giải quyết triệt để nhưng ngành giáo dục vẫn kiên trì áp dụng nhiều biện pháp để giảm thiểu hiện tượng học sinh vi phạm an toàn giao thông” – ông Nguyễn Hiệp Thống cho biết.
Với cái gốc là đạo đức để tránh những hành vi tiêu cực trong và ngoài nhà trường, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Nguyễn Hiệp Thống khẳng định: “Hiện nay, giáo dục đạo đức chưa được chú trọng như kỳ vọng và vẫn cần được quan tâm hơn”.
Không nặng quan điểm học nhồi nhét, đặc biệt là với đối tượng học sinh THPT, chuẩn bị đối mặt với những kỳ thi mang tính quyết định như thi tốt nghiệp, tuyển sinh ĐH… bà Vũ Thị Phương Anh cho biết, trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai luôn xác định vấn đề quan trọng là an toàn và nề nếp đối với hàng nghìn học sinh hàng ngày học tập ở trường. Tuy nhiên, việc triển khai không dễ khi đối tượng là học sinh THPT, luôn có khuynh hướng muốn khẳng định mình và phản ứng với những gì cho là lý thuyết suông, giáo điều.
Một con đường tiếp cận nhanh nhất tới suy nghĩ và hành động của học sinh là xây dựng những chuyên đề giáo dục đạo đức có sự chủ động tham gia của cả thầy và trò. “Ở trường tôi, tất cả các lực lượng đều phải vào cuộc. Nếu giáo viên chủ nhiệm, giáo viên Giáo dục công dân làm nhiệm vụ chính trong việc tuyên truyền, thì những giáo viên khác cũng phải tham gia. Mỗi tổ bộ môn phải báo cáo và thực hiện hai chuyên đề giáo dục đạo đức cho học sinh trong năm học và báo cáo ngay từ đầu năm học để tránh chồng chéo” – bà Vũ Thị Phương Anh cho biết. Các chuyên đề như “khi tôi 18”, “Viết về cảm nghĩ của em về cha mẹ, nhà trường”, “Mái trường tôi yêu”… đều có được những bài viết hay, chân thật từ các em học sinh. Trong đó, các em phản ánh được những mảng sáng, tối trong trường học. Chuyên đề về sức khỏe sinh sản học sinh còn được lựa chọn là đơn vị làm mẫu cho toàn thành phố.
Không thể “trăm sự nhờ thầy cô”
Ông Phạm Ngọc Tuấn, Trưởng phòng Công tác học sinh, sinh viên, Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, hiện tượng học sinh đua đòi, ăn mặc không phù hợp, nói tục, chửi bậy, đánh nhau, thậm chí gây án mạng… vẫn xảy ra. Ngành giáo dục cũng không thể không biết đến những trường hợp đáng tiếc như câu kết xã hội đen bên ngoài gây sự với học sinh trong trường hoặc trường khác, đặc biệt là vấn đề quan hệ nam – nữ, quay clip đưa lên mạng…
Nhằm hạn chế tai nạn thương tích cũng như tiêu cực phát sinh từ việc lạm dụng điện thoại trong trường học, Hà Nội đã triển khai khá thành công mô hình đảm bảo an toàn giao thông và sử dụng điện thoại đúng mục đích, quy định. “Thành công sau 2 năm thí điểm và triển khai tới tất cả các trường thuộc 4 quận nội thành trong năm qua đều rất cần có sự phối hợp của phụ huynh. Ngoài việc ký cam kết bằng văn bản, phụ huynh phải thực sự hiểu rõ mục đích và thay đổi cả về quan điểm, nhận thức của bản thân khi dứt khoát không đưa xe máy cho con em mình đi học khi chưa đủ điều kiện” – ông Nguyễn Hiệp Thống, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết. Tuy nhiên, ngay cả trong vấn đề này không phải phụ huynh nào cũng có thái độ hợp tác. “Nhiều vị vẫn giao xe cho con tham gia giao thông với đủ mọi lý do khác nhau. Kết quả là năm 2012 có 157 học sinh vi phạm giao thông được CSGT, CATP thống kê, gửi về nhà trường để xử lý kỷ luật. Năm 2013 vẫn còn 102 trường hợp. Có thể nói đây là tình trạng rất khó giải quyết triệt để nhưng ngành giáo dục vẫn kiên trì áp dụng nhiều biện pháp để giảm thiểu hiện tượng học sinh vi phạm an toàn giao thông” – ông Nguyễn Hiệp Thống cho biết.
Với cái gốc là đạo đức để tránh những hành vi tiêu cực trong và ngoài nhà trường, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Nguyễn Hiệp Thống khẳng định: “Hiện nay, giáo dục đạo đức chưa được chú trọng như kỳ vọng và vẫn cần được quan tâm hơn”.
BT
.svg){kind=icon}
Du lịch Cát Bà tăng trưởng hai con số nhờ điều gì?
20% là tỷ lệ tăng trưởng khách và doanh thu tới Cát Bà 2024. “Hòn đảo Ngọc” của miền Bắc đang trở thành điểm đến hút khách đáng mơ ước, nhất là khi hệ thống giao thông tới đảo ngày càng thuận lợi.
‘Dệt sắc Tết - Gắn kết Hà Nam’ khuấy động Sun Urban City
“Dệt sắc Tết - Gắn kết Hà Nam” như lời chào Xuân của chủ đầu tư Sun Group dành cho các đại lý phân phối, chuyên viên kinh doanh dự án Sun Urban City, đồng thời kích hoạt thị trường BĐS Hà Nam ngay những ngày đầu năm.
Địa điểm giải trí cảm giác mạnh cách Hà Nội 150km, giá vé chỉ 150.000 đồng
Nếu bạn đang tìm kiếm một địa điểm giải trí với những trò chơi cảm giác mạnh “cực đã” mà không quá xa Hà Nội, Công viên Rồng tại Sun World Ha Long chính là điểm đến lý tưởng, với giá vé đang áp dụng chỉ 150.000 đồng.
Các ‘thánh địa’ du lịch tại Việt Nam có gì đáng trải nghiệm về đêm?
Hoàng hôn buông mở ra những trải nghiệm bất tận cho du khách về đêm. Tổ hợp vui chơi sôi động Da Nang Downtown đến chợ đêm Vui Fest náo nhiệt, các show diễn tại Thị trấn Hoàng Hôn - Phú Quốc… tạo nên một bức tranh du lịch đêm sống động, đầy cảm xúc.
Top trải nghiệm hấp dẫn chưa từng có khi du xuân ở Sun World Ha Long
Đến Sun World Ha Long dịp đầu xuân, du khách không chỉ được hưởng chính sách giá vé hấp dẫn mà còn được tận hưởng nhiều trải nghiệm “chill” hết nấc tại khu “3 Đồi” mới.
Những di sản văn hoá ‘độc lạ’ chỉ có ở núi Bà Đen dịp đầu Xuân
Múa trống Chhay dăm, nhạc ngũ âm hay ẩm thực chay - đó là các di sản văn hoá mang đặc trưng tại Tây Ninh mà bạn không nên bỏ lỡ khi đến với núi Bà Đen mùa Xuân này.
Cát Bà - ‘thiên đường’ chờ được đánh thức
Được ví như bản giao hưởng của núi rừng hùng vĩ và biển đảo bao la, Cát Bà sở hữu 7 hệ sinh thái đa dạng với cảnh quan ngoạn mục, khí hậu trong lành, cùng vô số trải nghiệm hấp dẫn.
Bỏ túi lịch trình du Xuân Sun World Ha Long
Check-in Suối Hoa tại Đồi Bầu trời (Sky Hill), “chill” tại Đồi Mặt trời (Sun Hill) hay chạm đến an nhiên tại Đồi Cửa biển (Ocean Hill) là những trải nghiệm “mới tinh” mà bạn không nên bỏ qua khi khám phá Sun World Ha Long phiên bản 2025.
Từ 10/3, vé chơi Ba Na Hills cho người miền Trung, Tây Nguyên chỉ 350.000 đồng
Từ ngày 10/3 đến hết ngày 15/4/2025, khu du lịch Sun World Ba Na Hills triển khai chương trình ưu đãi đặc biệt dành cho người dân 19 tỉnh miền Trung, Tây Nguyên với mức giá vé vào khu du lịch ưu đãi sâu chưa từng có, chỉ còn 350.000 đồng.
Nữ thạc sỹ 8X về quê khởi nghiệp: Hãy bắt đầu với quy mô nhỏ, vốn ít
Hãy bắt đầu với số vốn và quy mô nhỏ, tới khi có khách hàng rồi mở rộng cũng không muộn. Điểm quan trọng nữa là phải có nguồn lực tài chính của mình hay có chỗ để vay.
