Quá khó để giữ khoảng cách 1,5m cho học sinh trong lớp học

Nếu sắp xếp không quá 20 học sinh/lớp để đảm bảo giãn cách 1,5m với học sinh trong lớp học thì nhiều trường học sẽ phải tổ chức học 2-3 ca/ngày trong khi điều kiện cơ sở vật chất và lượng giáo viên không đáp ứng được.

Nhiều ĐH top đầu vẫn dùng kết quả thi tốt nghiệp THPT 2020 để xét tuyển

Nhiều ĐH top đầu vẫn dùng kết quả thi tốt nghiệp THPT 2020 để xét tuyển

Sau khi Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc chấp thuận phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 mà Bộ GD&ĐT đề xuất, nhiều trường ĐH đã thông báo hủy bỏ kế hoạch tổ chức kỳ thi riêng, sử dụng kết quả thi tốt nghiệp để xét tuyển.

Hiện nay việc giãn cách xã hội đã được nới lỏng hơn, một trong số các hoạt động được xã hội quan tâm nhất có lẽ là việc học sinh quay trở lại trường đi học. Để chuẩn bị cho việc này, lãnh đạo Bộ GD&ĐT cho biết, nếu học sinh đi học trở lại thì mỗi lớp chỉ 20 em và cách nhau 1,5m. Tuy nhiên, nhiều người cho rằng việc này gần như không thể thực hiện được trong điều kiện lớp học rất đông và thiếu thốn cơ sở vật chất.

Lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, các trường học trên địa bàn Hà Nội tập trung rất đông học sinh, trung bình khoảng 45 học sinh/lớp. Do đó, nếu sắp xếp không quá 20 học sinh/lớp, nhiều trường học trên địa bàn thành phố phải tổ chức học 3 ca/ngày là không khả thi.

Để phù hợp với tình hình thực tế, TP Hà Nội đề nghị Bộ GD&ĐT cho xây dựng phương án đón học sinh trở lại trường học theo hướng linh hoạt, phù hợp với đặc thù của từng địa phương.

Chẳng hạn, tại Hà Nội, học sinh có thể học 2 ca/ngày, nhưng sĩ số mỗi lớp có thể nhiều hơn số lượng 20 học sinh, đồng thời vẫn tuân thủ nghiêm các quy định về phòng, chống dịch, không để dịch Covid-19 lây lan trong trường học.

{keywords}
Rất khó thực hiện giữ khoảng cách trong lớp học 1,5m.

Thực tế tại tỉnh Thái Bình, học sinh lớp 9 và học sinh THPT cũng quay trở lại trường từ 20/4 nhưng việc học sinh ngồi cách nhau 1,5 – 2m là rất khó.

Một lãnh đạo trường THPT tại huyện Đông Hưng cho biết: “Trung bình, một lớp có khoảng 40-50 học sinh. Học sinh lớp 11 và 12 học buổi sáng và lớp 10 học buổi chiều nên khó chia lớp học thành hai ca (ca sáng, ca chiều) để đảm bảo giãn cách mỗi học sinh cách nhau 1,5-2m.

Một vấn đề khác là giáo viên có thể được phân công dạy cả lớp 10 và lớp 12. Nếu chia mỗi lớp thành hai ca sẽ dẫn đến việc trùng ca học với nhau, rất khó sắp xếp giáo viên lên lớp. Chưa kể, nhiều trường thiếu phòng học. Một phòng học có thể cho HS lớp 12 học sáng và lớp 10 học chiều. Nếu muốn chia ca thì cũng không có phòng học để chia”.

Tại Nghệ An, UBND tỉnh cũng đã quyết định cho học sinh THCS, THPT, sinh viên tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, các trường đại học trên địa bàn tỉnh trở lại trường từ ngày 27/4. Riêng học sinh mầm non, tiểu học sẽ được trở lại trường từ 4/5.

Ông Thái Văn Thành - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An cho biết, việc thực hiện giãn cách mỗi lớp có sĩ số 20 học sinh và khoảng cách giữa các học sinh là 1,5m là điều bất khả thi trong điều kiện hiện nay vì lớp học đông và thiếu phòng học.

Theo ông Thành, cơ sở vật chất nhiều trường học trên địa bàn Nghệ An không đủ số lớp, số phòng để chia học sinh thành các ca. Việc chia đôi lớp học sẽ tác động đến tâm lý học sinh, ảnh hưởng đến chất lượng dạy học. Phụ huynh cũng sẽ hoang mang, băn khoăn không biết dịch đã khống chê được chưa mà phải chia như vậy.

Đó là chưa kể, nếu dạy chia nhiều ca như thế thì tiền đâu ra để trả cho giáo viên. Như hiện nay định mức 1 tuần giáo viên dạy toán chỉ có 15 tiết, nay chia ra 2 ca sẽ tăng thành 30 tiết, buộc phải trả thêm tiền cho giáo viên vì họ lên lớp gấp đôi thời gian.

 Hoàng Thanh

GS.TS Nguyễn Thị Lan tiếp tục giữ chức Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam

GS.TS Nguyễn Thị Lan tiếp tục được bổ nhiệm giữ chức Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam nhiệm kỳ 5 năm.

Tìm lời giải cho đường sắt tốc độ cao Việt Nam

Hàng trăm nhà khoa học trong và ngoài nước đã tham gia Hội thảo Quốc tế ISART 2026 nhằm tìm giải pháp phát triển đường sắt tốc độ cao và đường sắt đô thị cho Việt Nam.

Liên kết '3 nhà' đưa nghiên cứu khoa học từ phòng thí nghiệm ra đồng ruộng

Không dừng lại ở các bài báo quốc tế hay công trình lưu trên giấy giảng viên, sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam đang đưa sản phẩm từ phòng thí nghiệm thẳng ra đồng ruộng.

6.000 vị trí việc làm cho sinh viên nông nghiệp

Hơn 60 doanh nghiệp tham gia, gần 6.000 vị trí được chào đón tại "Ngày hội việc làm và kết nối doanh nghiệp 2025” do Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức.

‘3 nhà’ bắt tay nâng chất lượng đầu ra cho sinh viên nông nghiệp

Chiều 14/5, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Hội nghị “Thúc đẩy liên kết Nhà nước, Đại học, Doanh nghiệp theo tinh thần Nghị quyết 71”.

Phân loại rác tại nguồn bắt đầu từ những vỏ hộp sữa

Mô hình giáo dục môi trường được thí điểm tại 16 trường tiểu học ở TPHCM cho thấy sự thay đổi của việc phân loại rác tại nguồn có thể bắt đầu từ những vỏ hộp sữa.

Gần 800 sinh viên được đào tạo chuyên ngành rau hoa quả và cảnh quan

Đây là thông tin được GS. TS Phạm Văn Cường, PGĐ Học viện Nông nghiệp Việt Nam thông tin tại Hội thảo quốc gia “Phát triển bền vững ngành Hoa, cây cảnh Việt Nam”.

Thanh niên hành động ngăn nạn buôn bán, giết mổ chó mèo

Với sự hiểu biết khi tham gia cuộc thi, thanh niên sẽ là cầu nối khuyến khích những người khác suy ngẫm về hậu quả của việc kinh doanh, vận chuyển và giết mổ thịt chó mèo.

Hơn 12.000 học sinh, sinh viên được đào tạo về công nghệ AI

Đến nay đã có hơn 12.000 học sinh, sinh viên đến từ 95 trường học tại 21 tỉnh thành trên cả nước được đào tạo về vạn vật kết nối, trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn…

Tạo sân chơi cho học sinh ứng dụng kiến thức giáo dục STEM

Cuộc thi đem đến cho các em học sinh cơ hội ứng dụng kiến thức giáo dục STEM liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, nhằm nuôi dưỡng năng lực tiếp cận công nghệ giải quyết các vấn đề của xã hội.

Đang cập nhật dữ liệu !