Cách dạy trẻ trong gia đình để giữ gìn được hạnh phúc

Ảnh minh họa.

Xung đột giữa cha mẹ

Thạc sĩ Quách Thúy Minh – Trưởng khoa Tâm bệnh Bệnh viện Nhi cho biết tình hình dạy trẻ thời nay ở các gia đình đúng là đau đầu rất nhiều cho các thành viên. Vài năm trở lại đây mỗi gia đình thường chỉ có 1-2 con và cả nhà thường cùng quan tâm đến trẻ. Tuy nhiên, có nhiều trẻ được chiều chuộng thái quá sinh ra có tính đòi hỏi, nhõng nhẽo, ỷ lại, không biết làm việc nhà, ít quan tâm đến người thân và khi lớn lên dễ có tính ích kỷ.

Trường hợp của vợ chồng chị Vũ Thị Khánh trú tại Mỹ Đình là điển hình. Chị Khánh cho biết chị muốn cho con học nâng cao, học nhiều hơn những bài tập cô cho nhưng chồng chị không muốn. Anh cho rằng để con phát triển tự nhiên. Con đòi xem phim muộn, anh cũng cho con xem vì cho rằng xem ti vi để phát triển IQ nhưng khi con lớp 2 đã bị cận, anh trách vợ. Thậm chí, con học thua bạn bè thì anh lại quay sang đổ lỗi cho vợ. Vì thế không khí gia đình lúc nào cũng nặng nề…

Bác sĩ Minh cho biết những gia đình không thống nhất cách dạy con như gia đình chị Khánh có rất nhiều. Theo thạc sĩ Minh khi con có khuyết điểm bố mẹ không nên cùng mắng con một lúc mà nên chỉ mẹ hoặc bố phân tích cho trẻ hiểu thôi, còn người kia nên im lặng nhưng có quan tâm xem sự việc diễn ra thế nào. 

Nếu cả hai bố mẹ cùng mắng con một lúc, trẻ sẽ có tâm trạng oán trách bố mẹ, cho là bố mẹ không hiểu mình, không thương yêu mình nữa, trẻ sẽ không đủ tỉnh táo để tiếp thu và phân biệt phải trái. Lúc đó trẻ hoặc là sẽ rất sợ hãi hoặc lì lợm không tiếp thu ý kiến của bố mẹ. Vào một thời điểm thích hợp khác khi trẻ đã bình tĩnh thì người còn lại có thể nói thêm cho trẻ hiểu là con đã sai ở chỗ nào và con nên làm thế nào cho tốt…

Bác sĩ Minh cho biết đối với gia đình có ông bà sống cùng vấn đề nuôi dạy con thường càng khó vì ông bà thường dạy trẻ theo phương pháp cũ, còn bố mẹ lại muốn dạy trẻ theo kiểu hiện đại. Có ông bà nghiêm khắc trong dạy dỗ trẻ do quan niệm cũ “yêu cho roi cho vọt”. Ngược lại có ông bà lại cưng chiều cháu, muốn bù đắp cho cháu những thiếu thốn mà ông bà đã từng chịu đựng trước kia. Có một số ông bà tính nóng nảy hay quát mắng khi trẻ nghịch hoặc gây ồn ào làm trẻ rất sợ hãi. 

Sự không thống nhất trong cách dạy làm trẻ nảy sinh tính dựa dẫm là dựa vào người hay chiều chuộng bênh vực trẻ, điều đó làm mất đi hiệu lực của sự phê bình khi trẻ làm điều gì sai và trẻ sẽ không sửa sai.

Khi gia đình có ông bà sống cùng là một thuận lợi nhưng cần thống nhất với nhau trong việc dạy trẻ. 

Để việc thống nhất có kết quả, theo thạc sĩ Minh cả gia đình nên cùng nhau bàn bạc định hướng cho trẻ về học tập, vui chơi, sinh hoạt, làm việc nhà… theo kiểu nào dựa trên khả năng của trẻ và sở thích sở trường của trẻ. Cần có thói quen lập thời gian biểu về sinh hoạt, học tập, vui chơi … cho trẻ.

Trong gia đình mỗi người lớn đều có một trách nhiệm nhất định trong việc giáo dục trẻ. Thông thường mẹ là người dạy con làm việc nhà, thể hiện tình cảm yêu thương đằm thắm dịu dàng, còn bố thường là người giúp đỡ con về học tập, dạy con tính mạnh dạn, tự tin và tự lập trong giải quyết công việc. Còn ông bà thường là những người hiền từ điềm đạm bao dung, quan tâm đến nề nếp sinh hoạt của trẻ, kể chyện cho trẻ nghe, chăm sóc và bảo ban khi bố mẹ vẵng nhà. Tuy nhiên sự phân chia này chỉ là tương đối vì ai có khả năng thế mạnh nào thì phát huy dạy trẻ theo thế mạnh đó. Nhưng tất cả mọi người đều phải xuất phát từ lòng thương yêu trẻ, vì lợi ích và tương lai của trẻ để giúp trẻ phát triển lành mạnh.

Thạc sĩ Minh cho biết người lớn có thể đọc cho trẻ nghe những cuốn sách, kể những câu chuyện mang tính giáo dục lòng nhân ái cho trẻ nghe và cho trẻ nói lại ý chính và nêu nhận xét của mình. Khi trẻ có hành vi sai phạm, hãy luôn bình tĩnh lắng nghe và tìm hiểu sự việc, giải thích cho trẻ hiểu và cùng giúp trẻ tìm cách khắc phục điều này rất ít gia đình thực hiện được.